1.2化学是一门以实验为基础的科学巩固训练---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题2 化学是一门以实验为基础的科学 一、单选题 1．生日时用到的蜡烛也是化学研究的对象。关于蜡烛说法不正确的是 A．蜡烛燃烧内焰温度最高 B．蜡烛燃烧产物有水 C．蜡烛燃烧产物有二氧化碳 D．蜡烛熄灭时的白烟可燃 2．区分一瓶空气和一瓶人体呼出的气体，可行的方法是（　　） ①闻气味②看颜色③分别倒入等量的澄清石灰水④将燃着的木条分别伸入瓶中⑤用带火星的木条检验 A．③④⑤ B．③④ C．①②③⑤ D．全部 3．将一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，观察火柴梗看到（ ） A．均匀地被烧黑 B．外焰部分明显被烧黑 C．内焰部分明显被烧黑 D．焰心部分明显被烧黑 4．由于疫情防控我们每天需要戴口罩，但有时眼镜片上会出现“哈气”，这说明与空气对比人呼出的气体中含有较多的（ ） A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．水蒸气 5．准确观察记录的实验现象是推断实验结论的依据。小红同学做蜡烛燃烧实验时，做了如下的观察记录，其中不合理的是（ ） A．火柴梗如图放置约1s后取出，a处最先炭化 B．在火焰上方压一片白瓷板，白瓷板上有黑色物质生成 C．在火焰上方罩一干冷小烧杯，内壁出现了水雾 D．蜡烛熄灭的瞬间看到一缕“黑烟”升起 6．点燃蜡烛时,对实验现象描述错误的是(　　) A．火焰分为三层,外层最亮 B．罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 C．蜡烛的火焰分为三层 D．生成水和二氧化碳 7.如图是探究空气和呼出气体中CO2的含量差异。下列叙述不正确的是（　　） A．滴入的澄清石灰水的滴数要相同 B．该实验证明呼出气体中CO2体积含量比空气大 C．该实验证明人体呼出的气体是CO2 D．滴入石灰水振荡集气瓶有利气液充分接触短时产生更明显现象 8.如图是对蜡烛燃烧的探究实验，下列说法正确的是（　　） A．该实验验证了蜡烛燃烧的所有生成物 B．甲图实验可以比较出蜡烛火焰各层的温度高低 C．乙图实验可验证蜡烛燃烧后有二氧化碳生成 D．丙图的白烟是蜡烛燃烧生成的可燃烧的气体 9.人体呼出的气体和吸入的空气相比，发生的变化是（　　） ①温度升高②水蒸气增多③氧气含量升高④二氧化碳含量升高 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10．如图1是对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型。如图2往锥形瓶中加水至所示位置，从建模的角度分析，该操作属于思维模型中的 A．建构封闭体系 B．改变压强 C．观察现象 D．得出结论 11．小明按照如图所示连接实验装置，塑料袋中充有少量空气，一段时间后向塑料袋中吹入一定量呼出气体，利用氧气浓度传感器和二氧化碳浓度传感器测定塑料袋中气体浓度的变化，测定结果如图所示。下列说法不正确的是 （ ） A．曲线②代表人呼出气体中 CO2含量 B．35s时开始向塑料袋中呼入气体 C． 人呼出气体中 CO2含量高于 O2 D． 人呼出气体中 N2含量和空气相比基本保持不变 二、非选择题 1.将燃着的木条插入氧气瓶中，观察到的现象是 ；将燃着的木条插入二氧化碳瓶中，观察到的现象是 。将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是 。 2.人体吸入的空气与呼出的气体的对比实验。 (1)实验甲：观察到盛有空气的集气瓶中燃着的木条无明显变化，盛有人体呼出的气体的集气瓶中燃着的木条熄灭，说明人体呼出的气体中氧气含量 (选填“>”、“=”或“<")空气中氧气含量。 (2)实验乙：向空气和人体呼出的气体中各滴入等体积、等浓度的澄清石灰水，振荡，观察到 ，说明人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的高。 (3)实验丙：取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气，观察到放在空气中的玻璃片无明显变化，对着哈气的玻璃片上有水雾出现，说明 。 (4)【装置创新】实验丁：比较空气和人体呼出的气体中二氧化碳含量。呼气时，应打开弹簧夹 (选填“a”或“b”，下同），关闭弹簧夹 ，吸气时相反。实验中可观察到 (选填“A”或“B”)中澄清石灰水变浑浊。 3.某同学为研究动物的呼吸作用，用右图装置进行实验．实验过程中将观察到：澄清石灰水 ，细玻璃管中的红墨水 （填“左移”、“右移”或“不动”）。这说明动物呼吸作用呼出 气体。 4．一个相对完