6.2 做负责任的人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 责任与角色同在 第三单元 勇担社会责任 做负责任的人 1.承担责任的代价和回报是什么？ 2.怎样面对可以选择的责任？ 3.如何对待生活中不可推卸的责任？ 4.自觉承担责任的意义是什么？ 5.如何做一个负责任的人？ 自主学习： 不言代价与回报 01 探究一：回报代价品责任 3.如果承担这个责任，他可能收获什么？ 担任班委，为同学服务、参与班级管理 占用时间，影响学习；减少和朋友一起娱乐的时间；容易得罪同学，做得不好会受到责备 提高管理能力；提高人际交往能力；增强自信；增强责任感；得到老师、家长和同学的认可 1.小龙选择承担什么责任？ 2.如果承担这个责任，他可能付出什么？ 4.有没有哪种选择不需要付出代价？ 1.承担责任的代价和回报: 承担责任的代价 承担责任的回报 付出：时间 、精力、金钱 做得不好：可能会受到责备， 甚至受到处罚。 物质方面的回报 精神方面的回报 良好的自我感觉 获得新的知识和技能 赢得他人的尊重和赞许 更重要 课堂练习，请判断： 1.承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多。 2.很多回报往往不能用金钱来衡量。 3.承担责任一定会付出代价。 4.承担责任只付出代价没有回报。 错误 正确 错误 正确 讨论：小龙的故事告诉我们什么道理？ 小龙当上班委后，老师就给他布置了一项艰巨的任务。学校下个月要举办歌唱比赛，小龙要负责班级合唱比赛的策划、筹备工作。时间紧迫，小龙每天都很忙碌。与此同时，同学们又很信任小龙，有的没的都去找他帮忙，增加了他的工作量。小龙的休闲娱乐时间也没有了，小龙甚至产生了想放弃的念头，但他还是选择咬牙坚持。最终，获得了一等奖的好成绩。 2、如何对待可以选择的责任？P71页 ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 ②应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 ③无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 正确 评估 做出 选择 义无 反顾 课堂笔记 二、我承担 我无悔 学生值日 战士守防 警察执勤 护士值班 我们应如何对待那些不可推卸责任？？ 3、如何对待生活中不可推卸的责任？ （1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 （2）我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 （3）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。 25岁只身前往敦煌 30来岁在文化大革命中保护敦煌文物 40多岁敦煌终于通电 60岁接任敦煌研究院院长 76岁莫高窟数字展示中心竣工 勇气逆天！情怀感人！“敦煌女儿”樊锦诗 阅读感悟：课本72页 执 勤 值 班 值 日 护 林 （1）我们周围，有许多履行社会责任却不计代价与回报的人。 深藏功民 坚守初心 张富清老人 （2）正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 敦煌女儿------樊锦诗 4、不言代价与回报地履行责任有什么意义？ 1963年，樊锦诗大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟。她住土房，喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作… … 在随后的五十多年岁月中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固，从环境监测到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟保护条例》和《敦煌莫高窟保护总体规划》的公布实施…樊锦诗把自己的青春和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。 有人问樊锦诗:“为什么面对漫天的风沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞，您却无怨无悔地坚守五十多年?”地毫不犹豫地说:“爱上了莫高窟，把研究、保护石窟当成了一份终生的事业，我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。 故事给我们什么感悟？ 阅读感悟 在她身上体现了高度的社会责任感，不言代价与回报的奉献精神； 敬业、友善、勇敢等良好的道德素质；高尚的爱国主义情操。（背） 有许多人履行社会责任却不计代价与回报，他们敢于承担责任，敢于担当。 5.如何做负责任的人？P71-73 ①面对可以选择的责任：对承担责任的代价与回报做出正确的评估，作出合理的选择，并义无反顾地担当起应负的责任； ②非自愿选择的责任：我们仍然应该自觉承担相应的责任，改变我们对待自己应该做的事情的态度，把它当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入。 ③我们应该不断提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，不计代价与回报。 思维导图 不言代价与回报 承担责任有代价 我承担 我无悔 做出合理的选择，并对自己的