第12课《纪念白求恩》课件（共27张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

12 纪 念 白 求 恩 毛 泽 东 学习目标 1.默读课文，提取关键词句，梳理文章思路。 2.品析精段，关注词语句式，体会写法妙处。 3.联系生活，背诵仿写，表达真情。 会读会写 派遣 动机 狭隘 极端 热忱 纯粹 佩服 高明 晋察冀 鄙薄 出路 以身殉职 拈轻怕重 冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 精益求精 见异思迁 毫不利己专门利人 qiǎn ài chén cuì jì bǐ xùn 知晓意思 1.以身殉职：为忠于本职工作而牺牲生命。殉：为了某种目的而死。 2.狭隘：（心胸、气量、见识等）不宽广；不宏大。 3.热忱：热情。 4.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的。 5.漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。 6.麻木不仁：比喻对外界的事物反应迟钝或漠不关心。 7.纯粹：不掺杂别的成分的。 知晓意思 8.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还追求更好。 9.见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。异：不同的。迁：改变。 10.鄙薄：①轻视；看不起；②浅陋微薄。 第一课时 概括梳理 概说白求恩 1、朗读首尾，提炼叙述性句子，简介白求恩。 白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。 为何要纪念白求恩？ 概说印象 2、默读课文，勾画关键词语，说说你对白求恩的总体印象。 毫无利己（1） 毫不利己，专门利人（2） 毫无自私自利之心（4） 更多背景 亨利·诺尔曼·白求恩，医学博士，加拿大医师，医疗创新者，人道主义者。他的胸外科医术在加拿大、英国和美国医学界享有盛名。 在私人通信里，他偶尔述及1938年一年（不到一年）的工作量：去年我共行军3165英里，其中有400英里是徒步穿行于山西、陕西和河北三省。我共做了762个手术，检查了1200名伤员。我还重组了部队的卫生系统，写作和翻译了三本教科书，建立了一所医疗培训学校。 1939年11月死于细菌感染的败血症，终年49岁。 更多背景 亲爱的同志: 今天晚上我收到了林大夫带给我的301元钱。这笔钱中的100元好像是付给我的个人津贴，另外的102.20元似乎是用来偿还我在药品上的垫支，而剩下的98.80元似乎是用来支付我在纱布和药棉上的开销。关于这第一项100元，我在8月12日发给延安军事委员会的电报中已经表示过拒绝接受并且建议将它用做伤员们的烟草专款。其它的医生每月只有1元的津贴，而聂将军本人每月的津贴也只有“可观的”5元，在这种情况下。让我接收每月100元的津贴是不可思议的。 另外，因为我需要的所有东西都是免费提供给我的，钱对我没有任何用处。致同志似的敬礼! 白求恩给 军事指挥部 聂将军处的信 概说思路 1、默读全文，提炼议论性句子，概说作者观点。 示例：我们要学习白求恩的国际主义精神、共产主义精神。（1段） 我们要学习白求恩毫不利己专门利人的精神。（2段） 我们要学习白求恩对技术精益求精的精神（3段） 我们要白求恩毫无自私自利之心的精神（4段） 概说思路 2、课文4个段落之间有何关系？ 1段总说，指出白求恩最突出的特点是国际主义精神（毫不利己，世界胸怀） 2、3段是分说，先说“毫不利己专门利人的精神”的主要表现即对工作的极端负责、对同志和人民的极端热忱，这是“德”，再说对技术的精益求精，这是“能”。 第4段总说，再次号召大家学习白求恩的这种毫无自私自利的精神。 第二课时 品析背诵 精段品析 1、朗读第2段，读清层次 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。 不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共