2022届高考写作指导：分论点划分方法之因果分析法和条件分析法 课件30张

为什么——因果分析法 1.阅读下面例子，对它进行简要的评价。 论点：贫困也是一笔财富“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。 优点： 不足：_____________________________________________ 优点：观点明确，论据丰富 ____________________________________ 不足：缺少议论，论据与论点就不能很好地结合 2、作文普遍存在的问题。 有一类考生，他们写议论文时，只会提观点和摆材料，通篇没有个人的意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。（高考作文评审组）由此可见：观点＋材料＝作文的失败 为什么——因果分析法 概念： 从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是沿着“为什么”这条思路，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。把中心观点看作“果”，由果溯因，分析形成这个结果的根源和这样做的原因。 妮妮的故事：为什么不肯吃药？ 药太苦 妈妈喂药的时候样子很凶 爸爸一直盯着我看，我紧张 那个味道我不喜欢 一果多因 因果分析法 思考：为什么今天晨读网课迟到这么多人？ 妈妈做的早饭太好吃了，忍不住吃慢一点，多吃一点 今天第一节是李老师讲作文，比较枯燥，没意思 我不喜欢语文课，尤其不喜欢作文 我对学习没兴趣，不知道为什么而学，没目标，没动力 晨读结束后，去玩了会儿游戏，结果欲罢不能 今天我心情不好 快开学了，让我且放松两天吧 今天我身体不舒服 …… 因果分析法 妮妮的故事：为什么不肯吃药？ 药太苦 妈妈喂药的时候样子很凶 爸爸一直盯着我看，我紧张 那个味道我不喜欢 一果多因 因果分析法 外 因 内 因 思考：为什么今天上午第一节课迟到这么多人？ 妈妈做的早饭太好吃了，忍不住吃慢一点，多吃一点 今天第一节是李老师讲作文，比较枯燥，没意思 我不喜欢语文课，尤其不喜欢作文 我对学习没兴趣，不知道为什么而学，没目标，没动力 晨读结束后，去玩了会儿游戏，结果欲罢不能 今天我心情不好 快开学了，让我且放松两天吧 今天我身体不舒服 …… 外 因 内 因 兴趣爱好上 动作行为上 心理上 身体上 为什么——因果分析法 中心论点：为人当勤劳 1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。（创财） 2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。（健体） 3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。（修身） 中心论点：把微笑当作名片 1、把微笑作为名片，你的心情会格外舒畅。 2、把微笑作为名片，别人的心情会充满阳光。 3、把微笑作为每个人的名片，世界也会因之和谐。 谈价值、意义、作用…… 为什么——因果分析法 文题呈现： 2015年9月，在一家号称“世界那么大，俺想去瞧瞧”的“俺瞧瞧”网站上可以看到全国景区直播、全国雾霾监测、城市实时路况，一些店铺、酒吧、街道的实时监控等，为此引发网友的众多争议。特别是不少市民发现自己被直播了，认为在不知情的情况下被直播存在一定隐患。 对以上事情，你怎么看？请就此表明态度，阐述你的看法。 为什么——因果分析法 中心论点：直播监控生隐患 1.实时直播是对市民生活的打扰，是对其隐私权的侵犯，对不知情市民来说更是一种无礼窥探。 2.再者，实时直播不是相当于为不法犯罪分子搭建了一个免费平台，让他们有机可乘了吗？ 3.况且，这已经涉及道德观的问题。 被直播本该征得当事人的同意，而对于被直播一事，不少市民竟是毫不知情。如果该网站在其采集直播的摄像头处贴出告示，让市民了解、注意，也许会缓和一些不必要的矛盾，减少一些不必要的隐患。 揭危害 多角度切入 事物（事情）的不同要素都是原因之一： 1、内因（主观）： 本人（身心、品质精神、习惯等） 2、外因（客观）：他人、群体、社会、国家 历史、文化、制度 、军事、经济、政治个人； 3、外在（表层）原因、 内在（深层、本质）原因； 4、积极原因 （正面） 消极原因（反面） 5、主要（根本）原因 次要原因 1.实例分析： 某同学厌学（一个结果） 老师的课吸引不了 不知道学习为了什么，没有目标 教育体制问题 学校太严苛了 父母想“望子成龙”，而只想做一个普通的“人” 别人