7.1 促进民族团结 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

1960年，来自上海、常州等地保育院里的孤儿，前前后后，差不多有3000名，他们坐上一列列北上的火车，跨越大半个中国来到内蒙古，在时任内蒙古自治区人民政府主席乌兰夫的大力支持下，一个重大决策在内蒙古自治区化成一场场爱心接力行动 第七课 中华一家亲 第1课时 促进民族团结 2 自 学 思 考 请同学们在5分钟之内阅读完教材P91-96页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 1.我国的民族概况、分布特点？ 2.我国处理民族关系的方针、民族基制度和社会主义民族关系分别是什么？ 3.为什么要维护民族团结？ 4.为什么要加快民族地区发展、促进共同繁荣？ 5.我国为促进民族地区发展，采取了哪些措施？ 6.青少年应如何维护民族团结？ 3 3 民族大家庭 01 4 结合课本知识，观察图片，说一说我国各民族人口分布呈现什么特点？ 我国各民族分布特点 大杂居、小聚居、交错居住。 民族大家庭 我国的民族组成 我国是一个统一的多民族国家。56个民族组成中华民族大家庭。 我国的民族分布格局 各民族相互关系？ 各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 旧知回顾 民族区域自治制度 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 前提 ≠高度自治≠完全自治≠独立 自治地方人大、人民政府 ≠居住 我国处理民族关系的基本政策（基本政治制度）： 注意：区别于港、澳、台的高度自治！ 2.我国在处理民族关系上，坚持了哪些方针？ 2021年3月3日中午，出席十三届全国人大四次会议的西藏自治区全国人大代表、全国政协委员乘机抵达北京。本次会议少数民族代表有438，全国55个少数民族都有本民族代表。 民族平等 地位 平等 2021年7月27日凌晨5点，家住新疆疏勒县的伊敏江·库尔班和两名司机轮流驾驶装满馕的面包车，抵达河南周口扶沟县，完成这场跨越九千里的爱心援助。在网上看到河南暴雨灾情。伊敏江·库尔班立马召集180名维吾尔族打馕人耗时8个小时打出一万个馕。“不管多远，我一定要亲手送到他们手中！” 民族团结 各民族共同繁荣 一、民族大家庭 3.民族平等的表现 材料：2021年3月3日中午，出席十三届全国人 大四次会议的西藏自治区全国人大代表、全国 政协委员乘机抵达北京。本次会议少数民族代 表有438，全国55个少数民族都有本民族代表。 思考:材料体现出我国在处理民族关系上，坚持了哪项原则？ 民族平等 = 民族平等 消除民族差别 ≠ ①不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。 ②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。 注意： 坚持民族平等≠消除民族差别 民族平等≠各民族发展程度相同 对少数民族地区的特殊照顾≠违背了民族平等的原则 中华民族在形成和发展的历程中不断融合，由多元到一体、由松散到紧密，最终形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局。 5.我国新型社会主义民族关系是什么？ 平等团结互助和谐 ①民族概况： ②分布特点： ③原则（方针）： ④民族政策： ⑤社会主义民族关系： 1.我国的民族大家庭： 我国是统一的多民族国家。 大杂居、小聚居、交错居住 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 民族区域自治制度（基本政治制度） 平等团结互助和谐 一 民族大家庭 共筑民族团结 思考： 从古至今，为什么我们要加强和巩固民族团结？ 张骞出使西域 左宗棠收复新疆 回民支队抗日活动 六、为什么要加强和巩固民族团结？ （1）各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。 （2）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 （3）我国各民族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 板块二：家和万事兴 二、家和万事兴 看一看：右图数据说明了什么？ ①我国各省经济发展存在较大差距。 ②我国少数民族地区发展速度较慢。 要加快民族地区发展 增进民族团结、 发展社会主义民族关系 01.加快民族地区经济社会文化发展 02.逐步缩小发展差距 03.促进民族地区共同繁荣 必由之路 为什么要加快民族地区发展？ 为促进民族地区发展所采取的措施 宁夏羊绒生产工厂 赫哲族人制作鱼皮画 贵州西江千户苗寨生态旅游 乌鲁木齐文博会民族服饰 2. ★如何实现民族地区的共同繁荣 ①经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。 ①加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度。 ②