第4单元 第2章 第1节 动物行为的特点（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册生物（冀少版）

4.2.1 动物行为的特点 (一)知识与技能 一、教学目标 1．描述动物行为的特点． 2．理解动物行为产生的原因． 3．举例说出研究动物行为在生产、生活中的应用． (二)过程与方法 1．运用科学探究的方法、探究猫头鹰(或其他动物 )的行为． 2． 尝试实验、资料分析等研究动物行为的方法． (三)情感态度与价值观 1．体验与人合作研究、交流体会及取得成果的情感． 2．理解动物在自然界中表现出来的各种各样的行为都是动物对其周围复杂多变生存环境的适应性表现． 3．关注身边常见的小动物的行为，增强保护动物的自觉性． 二、教学重难点 重点 难点 动物行为的特点． 研究动物行为特点． 在生活中或动物园中可以见到的情景，这些可爱的动物都表现出了各种不同的行为，那么你知道动物行为有哪些特点吗？ 家燕育雏 蜘蛛织网 三、教学设计 （一）情境导入 每种动物的在行为上都有不同于其他动物的特点。 蚂蚁觅食 海豚戏球 思考： 1、看到一只小狗趴在那静止不动，听到声音立马竖起耳朵，这些是动物行为吗？ 2、变色龙为了保护自己常变换皮肤的颜色，以适应周围的环境，这是动物行为吗？ 在大自然中生活着许许多多的动物，为了个体的生存和种族的延续，这些动物都表现出了各自不同的行为。 什么是动物行为？ 泛指动物的动作或活动，包括动物的爬行、游泳、奔跑、飞翔以及其他的运动方式； 动物的取食、繁殖、攻击和防御等动作； 甚至动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、 静止不动、注目凝视等都是动物行为的一部分。（不包括动物的内部生理活动：如：呼吸、消化、心跳等） 动物行为的概念 动物有各种各样的行为，那么他们之间有没有什么共同的特点呢？ （二）探究新知 动物行为的特点 资料分析 每当夜幕降临，在山林或田野里，猫头鹰不时地转动自己的脖子，或轻轻地挪动着脚步寻找鼠洞，一旦偷庄稼的野鼠出洞，它就猛扑过去，用利爪把猎物牢牢地抓住，然后叼到树上美餐一顿。 猫头鹰捕鼠 1.猫头鹰能在黑暗中寻找野鼠，并耐心等待，见到了野鼠立即捕捉，这些动作是受到身体哪些结构的调节？ 这些行为的产生受两方面结构的调节，是在神经系统以及激素的调控下，靠感觉器官和运动器官完成的。 2.猫头鹰捕鼠这一行为，对猫头鹰的个体生存和种族繁衍有什么意义？ 是对周围环境的适应，保证了体内能量的供应 为种族繁衍提供了物质保证 （因孕育胚胎的过程中需要大量的能量） 动物行为是如何产生的？ 外界刺激或者体内的生理变化； 动物体自身感觉器官、运动器官的作用； 神经系统和激素的调节作用 猫头鹰的这种捕鼠行为有什么特点？ 猫头鹰的这种捕鼠行为是一个运动、变化的动态过程，与生活环境有着密切的关系，这种行为是猫头鹰的神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果。 是一个运动、变化的动态过程，包括动物身体内部的生理活动变化； 动物的行为与生活环境密切相关； 每种动物行为的产生，都是动物体的神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果。 动物行为的特点 例如，变色龙皮肤的颜色会随着生活环境背景、温度的变化而改变。 秋夜，蟋蟀发出求偶的音乐，遇到人走进会立刻停止，潜伏不动，为什么？ 说明蟋蟀的神经调节较为灵敏，通过神经系统能及时感知外界环境的变化，并做出相应的动作，这是蟋蟀对生存环境的一种适应，有利于蟋蟀的生存和种族的繁衍。 认识动物活动的规律 利用对人类有益的动物 控制对人类有害的动物 我们为什么要研究动物行为呢？ 掌握了鱼类、家禽和家畜的行为规律，可以提高对这些动物的管理水平，使他们快生长、多繁殖。 科学捕捞、放生 生物与仿生学 可以对有害的动物进行有效防治。 如何消灭老鼠？ why？？？ 老鼠破坏衣物、啃咬青苗、盗食谷物、污染存粮、传播疾病，危害大。 how？？？ 首先要了解它们的生活方式，如繁衍、分布和迁移等行为的规律；然后破坏它们的栖息条件，断绝其取食途径和水源，消灭它们。 你知道常用的灭鼠方法有哪些吗？ 器械法 药物法 生物灭鼠 器械法——捕鼠器 药物法—灭鼠药 生物防治 猫头鹰捕食老鼠 猫捕食老鼠 你还能举出哪些生物防治的实例？ 以虫治虫 周氏啮小蜂寄生吃掉毛毛虫 1、动物的行为是指( ) A.动物的心脏跳动 B.动物的内部生理活动 C.动物的呼吸 D.动物的动作或活动 2、下列是动物行为的一项是( ) A.田鼠的取食 B.大雁南飞 C.猫捉老鼠 D.以上三项均是 D D （三）达标训练 随堂反馈 3、对于动物行为特点