北京市海淀区2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题

海淀区2023一2024学年第一学期期中练习 高三语文 2023.11 本试卷共8页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答 无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。 一、本大题共5小题，共18分。 阅读下面材料，完成1-5题。 材料一 20世纪重要的英语诗人奥登，在评论叶芝时说过一句著名的话：“痕狂的爱尔兰驱策你进入 诗歌。”仔细思量，这里的爱尔兰，应该不但指叶芝的地域意义上的祖国，更主要指文化意义上 的故乡。 奥登的话揭示了文化的强大制约力。对于一个作家，他接受制约的方式，以及他的作品对读 者的影响，都依赖于语言一准确地讲，是他使用的母语。一种语言的最高成就，它的节奏和韵 律，幽微和曲折，它的本质和秘密，也是通过最优秀的作家作品体现的。在俄语，是普希金、托 尔斯泰，英语世界不能忘记莎士比亚和哈代，而在汉语的天空，最亮的星辰是屈原和李白，是曹 雪芹和鲁迅。 一位作家，他从写作中获得的幸福感，首先应该是他确信，有人分担他的思想和情感，他的 喃喃自语正被千万只同一种语言的耳朵倾听。共同的生存境遇，让他和他的读者明白什么样的话 语和声音连着最深的疼痛。而共同的文化背景，则使他们更能够听得出哪是正色厉声，哪是弦外 之音，哪些静默不亚于洪钟大吕，哪些笑声其实是变形的哽咽。他与他们之间不需要解释，相比 条陈缕述，更多的是相视莫逆。 因此，一个优秀的作家，首先必定是为他的同胞而写作，以赢得他们的赞誉为目标，此外的 其他动机都是可疑的。尽管今天的信息高速公路已将全球连成一个村庄，但面对不同的文化背景， 有些深处的东西仍然无法转译，无法获得对等的理解。它们涉及一个民族的集体意识、一种文化 的深层编码，它们被封存在母语里，对一些人会敞开，对其余人却长久缄默。我们如何使外国人 懂得为什么“欲说还休，却道天凉好个秋”？ (取材于彭程的相关文章) 材料二 从本质上说，语言文字就是特定的社团人群的生活方式，是一个特定群体内部成员之间、内 部与外部之间关于如何联络、思维和识别等等的操作系统。可以说，人类既生活在物质的世界中， 也生活在语言的世界中，历史上曾出现不少因语言而造成的人与人、族群与族群之间的矛盾冲突。 在异国他乡，几句母语或家乡话，会使两个陌生人倍感亲近，“乡音无改”也只是表明“我"” 仍然属于原来的那个群体，母语情结往往和民族认同、文化认同联系着。许多时候，人们关注的 不是说了什么，而是用哪种语言方式说，这就是语言的身份识别功能、语言的“图腾效应”。一 位海外的中国诗人说，每当他听到“碧海”“沧桑”“江湖”这些汉语独有的词汇时，都会莫名地 高三年级（语文）第1页（共8页） 激动，甚至落泪。 语言是有民族性的。不同民族的思维有不同之处，而不是像一般人所认为的，人类的思维都 是相同的。了解一个群体或民族，首先要了解它的语言，学习它的语言，并且最好是“地道得不 露蛛丝马迹”。这其实是在要求，遵从这种语言的思维习惯，甚至还要学习和遵守这种语言的语 言习俗等。如果不了解中国人的整体思维特点，就很难理解“头痛医头，脚痛医脚”这句话背 后的贬义。不同语言所体现的审美趣味和审美心理也大不相同，像德语等西方语言，在表达上通 常更加直接明确，而中文则更为含蓄多义。 (取材于肖贤彬等的相关文章) 材料三 哲学家维特根斯坦认为“想象一种语言，就是想象一种生活方式”，也就是说，民族生活的 所有信息都积淀在民族的语言中。 语言和人的关系，就像云和天的关系，是如此牢固，只要人的生命得以延续，语言的生命就 不会断绝，而只要语言的生命的种子还存活着，民族生活及其精神文化的传统就会一直延续下去。 中华文明能够延绵五千多年，成为人类历史上至今未曾中断的灿烂文明，很重要的一个原因就是 拥有统一的语言文字。书同文、语同音，方能心相通、情相融。 因此语言的意义绝不止于为人们提供单纯交流的“工具”，它还从根本上使得交流中的人们 的存在成为可能一语言不仅使人们在空间中的存在成为可能，即不仅是一个社会得以凝聚的神 秘的黏合剂，它还使人们在时间中的存在成为可能。只要有语言，人们就不会在时间的长河中迷 失自己，因为当人们要在时间中确认自己的时候，最先给他凭借的，就是语言。语言是人走不出 去的生存的极限，人无论如何也不会在自己的母语中迷失。 传统文化的生命，有赖于语言文字的生命。语言如果“转向”了，扎根于这种语言的传统必 然也要跟着“转向”。在全球化的今天，我们决不能仅从技能层面谈论如何提高汉语修养，更要 把尊重、敬畏、护卫、热爱母语作为一种文化意识和精神责任来看待。 (取材于部元宝等的相关文章】 1.根据材料一，下列理解不正确的一项是(3分) A.奥登的话强调了文化意义上的故乡对于诗人创作的重要影响。 B.屈原、李白、曹雪芹和鲁迅的作品，体现了汉语的最高成就