6.1.1 尝试对生物进行分类课件2023-2024学年人教版生物八年级上册

多种多样的生物是生态系统的重要成员，是庞大而独特的基因库，是人类在地球上生存的的伙伴。 第六单元 生物的多样性及其保护 2 《动物学》 《无脊椎动物学》 《生物学》 《昆虫学》 《蝴蝶》 想要分别了解菜粉蝶、蛾、青蛙的生长发育和行为，你该查阅哪本书？ 3 在日常生活中，我们会接触种类繁多的生物，如果要从这么多生物中找到某一种生物的信息是很不容易的，所以也需要对它们进行分门别类。 4 6.1.1 尝试对生物进行分类 人教版八年级上册 根据生物的特征进行分类 5 对生物进行分类的依据是什么？ 怎样根据生物的特征对生物进行分类？ 目标领航 6 植物 动物 微生物 生物圈中的生物 ？ ⑤玉米 ⑥向日葵 ③肾蕨 ④油松 ②葫芦藓 ①水绵 一、小小分类学家——植物的分类 以下六种植物，你会怎样分类呢？小组讨论，你是如何分类的？你的分类依据是什么？ 8 植 物 有种子 无种子 有果皮包被 无果皮包被 有茎叶 无茎叶 平行叶脉 (单子叶) 网状叶脉 (双子叶) 无根 有根 无根(假根) A类植物 B类植物 C类植物 D类植物 E类植物 F类植物 种子植物 孢子植物 藻类植物 裸子植物 单子叶植物 双子叶植物 蕨类植物 苔藓植物 被子植物 9 知识探索 小小分类学家——植物的分类 　　你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？ 根 茎 叶 花 果实 种子 形态结构 被子植物分类的重要依据 10 知识探索 小小分类学家——植物的分类 你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？ 藻 类 植 物 苔 藓 植 物 蕨 类 植 物 裸 子 植 物 被 子 植 物 对植物进行分类的意义是什么？ 弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系 11 你知道下列的动物是哪类动物吗？ 身披鳞甲 身体分为头、颈、 躯干、四肢和尾 五个部分 恒温 胎生哺乳 哺乳动物 形态结构 生理功能 穿山甲 二、小小分类学家——动物的分类 12 螳螂 虎 白尾海雕 岩蜥 蜗牛 蚯蚓 雨蛙 鱼 蝴蝶 涡虫 观察以下图片，尝试对一下动物进行分类； 13 动 物 脊椎动物 无脊椎动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 鱼 雨蛙 岩蜥 白尾海雕 水螅 蝴蝶 知识探索 变温动物 恒温动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 节肢动物 虎 软体动物 蚯蚓 涡虫 蛔虫 蜗牛 14 知识探索 你能否把上述动物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？ 扁 形 动 物 环 节 动 物 节 肢 动 物 鱼 类 两 栖 动 物 爬 行 动 物 鸟 类 哺 乳 动 物 软 体 动 物 15 三、微生物的分类 尝试对微生物进行分类 请你仿照动植物的分类方法完成微生物的分类 无细胞结构 有细胞结构 微生物 有成形细胞核 无成形细胞核 真菌 细菌 病毒 16 细菌 球菌 杆菌 螺旋菌 依据细菌的不同形态 17 真菌 大型真菌 霉菌 酵母菌 依据形态结构不同 18 病毒 动物病毒 植物病毒 细菌病毒（噬菌体） 依据病毒寄生的细胞不同 冠状病毒 烟草花叶病毒 大肠杆菌噬菌体 19 活动 请同学们课后对自己的书柜、衣柜进行分类整理；或者帮助妈妈整理厨房，给调味品分类，你会发现你的生活更有条理。 20 课堂小结 一、植物分类的依据 以植物的形态结构作为依据，被子植物往往以花、果实和种子作为重要依据。 二、动物分类的依据 以动物的外部形态结构和生理功能作为依据。 21 课堂巩固 1、小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔藓、蕨归一类，他的分类依据是（ ） A.有种子的和无种子的 B.草质茎和木质茎 C.有根的和无根的 D.生活在陆地上的和生活在水中的 A 22 Lavf57.56.101 $$