6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课:《责任与角色同在》 6.1我对谁负责 谁对我负责 八年级上《道德与法治》 一、学习目标（1分钟） 1、知道责任的含义、来源； 2、能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任； 3、增强责任意识，明确认识自己的责任，能对自己负责，也对他人负责。 二、自学指导（6分钟） 1、责任的含义是什么？责任来自于什么？ 2、怎样正确认识责任与角色的关系？ 3、对自己负责的表现？ 4、为什么要承担责任？(意义） 阅读课本64页到69页，回答下列问题： 新课导入 2023年7月29日，北京遭遇特大暴雨，K396列车滞留在落坡岭三天三夜 “我就是穿了这身衣服，我得对得起大家”，“这身衣服”指的是什么？ 责任 4 01 我的角色 我的责任 5 她是一名教师，她的责任是_________， 这个责任来自_________________________。 她是一名顾客，她的责任是_________， 这个责任来自_________________________。 教书育人 职业要求 排队付款 道德规范 6 作为家庭成员，他的责任是_________， 这个责任来自_________________________。 我与朋友做好约定，我的责任是_________，这个责任来自_________________________。 尊老爱幼 道德规范 遵守诺言 对他人的承诺 问题1：责任的含义是什么？责任来源于什么？ ①含义：责任是一个人分内应该做的事情。 ②来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 ①对他人的承诺：当一个人对另一个人作出承诺时，他就有责任完成他所承诺的事情。 ②职业要求：每一种职业都有特定的责任。 ③道德规范：社会判断行为是非善恶的标准。 ④法律规定：法律赋予每个公民一定的责任。 父母：养育儿女 老师：教书育人 医生：治病救人 子女：孝敬父母 社会成员：遵守秩序 维护正义 学生：认真学习 遵守纪律 责任与角色之间的关系①-② ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人都意识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 问题2：怎样正确认识责任与角色的关系？ ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 第二章 责任你我他 1.没有按时完成作业，等到第二天早上回学校补作业。 4.每天的换洗衣物不自己洗，把脏衣服塞给父母。 3.班级卫生轮值时需要他人提醒或帮忙。 5.自己做错了事情却把责任推卸给别人。 下列行为在你身上发生过没有？今后你应该怎么做？ 2.上学时把学习用品、假期作业忘在家里，最后只好拜托父母送到学校来。 自己对自己负责。 问题3：对自己负责的表现？ 表现：在我们成长的过程，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事都是对自己负责任的表现。 不交作业 不认真打扫卫生 上课迟到 脏话连篇，瞧不起人 想一想：他来竞选班长，你会不会为他投票？说说理由 对自己不负责任，难以承担大任（一屋不扫，何以扫天下） ①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 14 我的角色 我的责任 哪有难么多岁月静好，是因为有人在为我们负重前行。 举例子说一说在我们生活中有哪些为我们美好生活负重 前行的人们？ 老师 帮助我们学习，履行教书育人的责任 军人 （戍边战士）守卫国家边疆，履行保家卫国的责任 父母 辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任 医生 救死扶伤，守护生命 ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 你 我 责任 他 没有人可以永葆青春做小孩。 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 问题4：为什么要承担责任？(意义） ①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己负责的意义 P67） ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。（他人对我负责的意义 P68） ③只有人人具有责