5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

5.1让友谊之树常青 第五课 交友的智慧 第一目 建立友谊 ①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 1.怎样建立友谊？ ❆提起友谊，首先出现在你脑海中的是谁？（请列举一人） ❆你们是怎么成为好朋友的？ 运用你的经验 建立友谊 ②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 1.怎样建立友谊？ 刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物去拜访。第一次去诸葛亮出门了。 不久后第二次冒雪拜访，又没碰见。 第三次到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直等到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话。两人促膝长谈，相见恨晚。 三顾茅庐 面带微笑。微笑展示了你的热情、快乐和亲和力。 真诚夸赞。想与一个人成为朋友，他身上自然有吸引你的地方。 寻找共同之处。找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。 做一个耐心的倾听者。 保持好奇心。 记住对方的名字。准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重。 有助于建立友谊的方法 建立友谊 方法与技能 1.①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 ②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 课堂笔记 ： 1.怎样建立友谊？（做法）P49-50①② 第二目 呵护友谊 ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候，站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 2.怎样呵护友谊？ 晓岚的朋友生病了； 晓岚的朋友心情不好； 晓岚的朋友不会做作业…… 晓岚的心事（一） 关注朋友状态，体会朋友的需要 陪伴在她身边，学会聆听。 和她一起解答难题 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 2.怎样呵护友谊？ 晓岚发现新交的好朋友小琴最近不对劲，眉头紧锁，下课发呆。放学时，晓岚向她打听，她支吾了半天不肯说。晓岚想问个明白，就多问了几句，没想到小琴不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。” 晓岚应该怎么做？ 晓岚的心事（二） ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 2.怎样呵护友谊？ 下课期间，晓岚和小琴在打闹，小琴失手将晓岚推倒在地，晓岚怒火中烧，破口而出：“小琴，你是不是有病呀!”小琴不服，两人大吵一架，至今谁也不理谁。 晓岚应该怎么做？ 晓岚的心事（三） 保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。 及时处理。时间拖得越久，会使问题的解决越困难。 勇担责任。不把过错全部推给对方。 换位思考。不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。 坦诚交流。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。 处理冲突的基本策略 方法与技能 呵护友谊 方法与技能 ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。 2.怎样呵护友谊？ 晓岚把自己的秘密告诉了小琴，并一再叮嘱小琴不要告诉别人，小琴毫不犹豫的答应了。可事后，小琴又添油加醋将晓岚的事告诉了自己的其他朋友。晓岚非常的难过。” 晓岚应该怎么做？ 晓岚的心事（四） 2.①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候，站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。 课堂笔记 ： ☆2.怎样呵护友谊？（做法）P51-53①-④ 交友投分,切磨箴规。 我们不可能和所有的人成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。 课堂笔记 ： 3.如何与所有人相处？（做法）P53 我们可以和所有人成为朋友吗？ 思维导图 1.著名作家大仲马说；友谊像花朵，好好滴培养，可以开的心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上的盛开的花，可能立刻要萎靡凋谢，这句话主要启示我们中学生（ ） A. 友谊需要开放自己 B. 友谊需要讲究原则 C. 友谊需要平等互助 D. 友谊需要精心呵护 D 课堂检测 2.在人生旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。下列有利于建立真挚友谊的是（ ） A. 志趣相投，为我所用 B. 广交朋友，来者不拒 C. 主动热情，坦诚相待 D. 敞开心扉，无所顾忌 C 课堂检测 3．呵护友谊需要正确处理交友中受到的伤害。当受到来自朋友的伤害时，我们可以采取的做法是(    ) ①结束友谊