第20课 第一次工业革命-【实践课堂】2023-2024学年九年级历史上册核心素养培养与提升课件（统编版）

新课导入 第20课 第一次工业革命 第七单元　工业革命和国际共产主义运动的兴起 学习目标 1. 说出工业革命的内涵；分析工业革命的发展历程及其开始于棉纺织业的原因。 2. 说出发明蒸汽机、工厂制度确立的影响和新式交通工具产生的意义。 3. 分析工业革命首先从英国开始的原因，认识工业革命对人类社会发展进程的重大影响。 生产方式： 生产组织形式： 人类文明： 手工工场 工厂 农业文明 工业文明 工业革命的概念 指在生产领域发明、制造机器，促进生产发展的革命性变化。即以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体手工工场生产的一场生产与技术革命。 工业革命前 工业革命后 手工生产 机器生产 目标导学一·工业革命的背景 探寻问题一：工业革命为何首先在英国兴起的原因？ 材料一：“光荣革命”后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、平和的环境，让人们能……最大程度地发挥创造能力。 —《大国崛起》 ①政治前提：英国君主立宪制的确立。 材料二：英国的殖民掠夺和海外贸易，直接为工业革命的开展积聚了大量的可用资金和丰富的原料......没有不列颠殖民帝国的建立，就没有后来的英国“工业帝国”。 殖民地遍布全球与三角贸易 ②资金和市场：海外殖民扩张和掠夺积累了大量原始资本，扩大了海外市场。 材料三：大约从 15 世纪开始，在英国等西欧国家，新兴资产阶级和新贵族强行圈占公有土地和农民份地，将其变为私有的大农场或大牧场，形成了所谓的“圈地运动”。其中，英国的圈地运动最为典型。英国的制呢业发达，对羊毛的需求激增，土地所有者在被圈占的土地上养羊，获取高额利润。与此同时，大批农民被迫离开土地，成为靠出卖劳动力为生的雇佣劳动者。这种现象被形象地比喻为“羊吃人”。 ——《圈地运动》 圈地运动 ③劳动力：圈地运动提供了大量的自由劳动力。 材料四：马克思说：“随着国内资本主义的不断发展，市场总是在扩大，需求总是在增加，工场手工业再也不能满足这种需求，于是蒸汽和机器引起了工业中的革命”。 ④根本原因：资本主义经济不断发展，市场在不断扩大，商品需求上涨 棉花 纺纱 织布 2.开始的标志 目标导学二·工业革命的概况 1.开始的行业 工业革命最早从棉纺织业开始 凯伊发明的飞梭 1733年，凯伊发明飞梭提高了织布速度。 织布速度加快，但是纺纱速度跟不上，怎么办？ 开始标志：1765年，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 相关史事 1765年的一天,英国纺织工哈格里夫斯回到家，开门后不小心一脚踢翻了他妻子正在使用的纺纱机，当他弯下腰来想把纺纱机扶正的时候，却突然愣住了，原来他看到那被踢倒的纺纱机还在转，只是原先横着的纱锭现在变成直立的了。他猛然想到：如果把几个纱锭都竖着排列，用一个纺轮带动，不就可以一下子纺出更多的纱了吗？ 他马上尝试着做，功效一下子提高了八倍。他用女儿的名字珍妮称呼这架机器，被他取名为“珍妮机”。经过改进纺线量达到了80根，大大提高了生产效率。 合作探究：这些机器在使用上动力发生了怎样的变化及其评价此变化。 珍妮机的发明引发了棉纺织生产领域一系列的发明…… 时间 发明 动力 特点 1765 珍妮机 人力 提高纺纱率 1783 水力纺纱机 水力 纱线较粗 1779 骡机 水力 细致牢固 1789 水力织布机 水力 效率提高40倍 水力织布机 优点：解放人力、可再生、无污染… 缺点：①受自然条件的限制大，工厂必须建在靠近河流的地方，工厂选址受限，工厂规模也受限 ②水量不稳定，影响工厂工作 需要更持久、更稳定、能在任何地方、任何季节都能使用的动力 瓦特改良的蒸汽机 第一次工业革命的主要标志：蒸汽机的广泛使用。 3.工业革命的标志性成就——瓦特改进蒸汽机 时间 18世纪中期 人物 瓦特 地位 是第一次工业革命的标志性发明 意义 （1）蒸汽机成为主要的动力来源，人类进入“蒸汽时代” （2）极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 传统的手工工场和现代机器工厂有何不同？ 组织形式 手工工场 机器工厂 生产规模 使用动力 生产方式 管理制度 蒸汽动力 规模大 机器生产 严格 规模较小 人力、自然力 手工生产 较为松散 手工生产 机器生产 手工工场 机器工厂 生产方式 组织形式 工业革命： 工业革命前：手工工场 手工劳动 机器生产 工业革命后：机器工厂 4.现代工厂制度的确立 现代工厂制度最终确立 进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。 5.交通革新：火车与铁路 1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢，载着450名乘客正式试车，标志着“铁路时