4.1 人口与人种（导学案）-【上好课】2023-2024学年七年级地理上册同步备课系列（人教版）

第四章 居民与聚落 第一节 人口与人种 【学习目标】 1.了解世界人口变化趋势，并掌握人口增长过快或过慢带来的人口问题及对策，树立科学的人口观。 2.阅读人口分布图，描述并归纳人口空间分布特点。 3.描述世界三大人种的特点，并说出三大人种的主要分布地区，树立平等的种族观点。 【学习重难点】 1.重点：世界人口分布特点；世界三大人种的特点及分布。 2.难点：世界人口的分布及原因分析。 【自主学习】 1.世界人口增长特点：在18世纪以前，人口增长 ；18世纪以后，世界人口增长的速度 ，特别是第二次世界大战以后，世界人口迅速增长。 2.人口增长速度表示方法 （1）世界人口的增长速度，通常用 来表示。 （2）公式： 。 3.从地区分布看： 、北美洲等地区，人口自然增长率较低，个别国家甚至出现了负增长； 、非洲和拉丁美洲地区，人口自然增长率较高。 4.人口密度:平均每平方千米内居住的　 　。人口密度反映了一个地区的人口　 　程度。  5.世界人口分布：分布不均，有的地方人口 ，有的地方人口 。 6.人口的增长应与社会、　 　的发展相适应,与　 　、　 相协调。 7.世界三大人种： 、 、 。  【合作探究】 探究一：人口时间变化 1.根据人口自然增长率的概念和计算公式，思考人口自然增长率 >0、=0、<0 的含义？ 2.世界人口不断增长的原因是？ 探究二：人口空间分布 1.读世界人口分布图，找出世界人口稠密区，归纳其分布特征，分析原因 人口稠密区 稠密的原因 共同分布特征 ①：　   自然条件优越,　 　发展较早  　 　（纬度带） 　 　（沿海/内陆） 　 　（地形类型）  ②：亚洲 ③：　   　 　发展较早, 发达  ④： 洲东部 2.读世界人口分布图，找出世界人口稀疏区，并分析原因。 ① ② ③ ④ A.　 　 地区，原因是　 　 。 B.　 　地区，原因是　 　 。 C.　 　地区，原因是　 　 。 D.　 　地区，原因是　 　 。 3.影响人口分布的因素有： 。 探究三：人口问题 1.小组为单位，辨一辨人多好？还是人少好？ 2.讨论：人口增长过快所带来的人口问题？哪些国家出现人口增长过快的问题？应该实行怎样的人口政策？ 3.讨论：人口增长过慢所带来的人口问题？哪些国家出现人口增长过慢的问题？应该实行怎样的人口政策？ 探究四：世界的人种 读三大人种照片及世界人种分布图，描述三大人种特征及分布 人种 划分依据:体质特征 分布地区 肤色 毛发特征 面部特征 黄种人 淡黄色 头发　 　,体毛中等  面庞扁平 白种人 　   头发波状,体毛较多 鼻梁高、嘴唇　   黑种人 黝黑 头发　 　,体毛很少  嘴唇较　   【课堂总结】 填写以下思维导图，总结本课内容。 【课堂检测】 读图1，完成1~3题。 1.人口密度最大的大洲是 A.北美洲 B.欧洲 C.大洋洲 D.非洲 2.亚洲人口集中分布在亚洲的 A.东部和南部 B.北部和西部 C.中部和东部 D.西部和南部 3.南极洲无人定居的主要原因是 A.自然资源缺乏 B.地震灾害频繁 C.地形崎岖不平 D.气候酷寒干燥 4.世界人口分布及增长存在很大的地区差异，分析如表，关于甲国与乙国的说法，正确的是 国家 人口密度 出生率 死亡率 甲 108 4.2% 1.8% 乙 270 0.6% 0.7% A.甲国人口数量比乙国少 B.甲国存在人口老龄化问题图2 C.乙国人口比甲国稠密 D.乙国人口增长比甲国快 图2漫画示意中国人口问题，读图完成5～6题。 5.漫画所反映的人口问题是 A.男女比例失调 B.人口老龄化 C.