内容正文:
学科教师辅导讲义
学员姓名: 年 级 : 四升五 课时数:3
学科教师: 辅导科目 : 语文 班主任:
课 题
第三人称转述•阅读
授课时间及时段
授课类型
T()
C(√)
T()
教学目标
掌握第三人称转述的方法
(
专题导入
)
(
知识梳理
)
直接叙述改为间接叙述的方法:
1、把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。
(注:若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。)
2、把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。
间接叙述改为直接叙述的方法:
1、把句中的第三人称(他、他们、她、她们)改为第一人称(我、我们)。
(注:若句中有具体人名或第一、三人称的,要将具体人名或第一、三人称改为第二人称(你、你们)。)
2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有(假定第一者、第二者、第三者):
形式一:第一者(我)说的话,在他人的转述中,要把表示第一者的“我”改为“他”。如:我说:“从今天起我要努力学习,取得好成绩。”则可转述为:他说,从今天起他要努力学习,取得好成绩。
形式二:第二者对第一者说的话,由第一者转述,则转述中第一者“我”不变。如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。”这句话由“我”来转述给他人,则为:爸爸对我说,他今天加班,晚上要晚些回来。
形式三:第二者对第一者说的话,由第三者转述,则转述中“我”则要改为“他”。如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。”这句话由第三者来转述,则为:爸爸对他说,他爸爸今天加班,晚上要晚些回来。
(说明:在转述过程中,具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称,要根据具体的语境,辨清人称所指,灵活进行转述。)
(
典例精讲
)
1、 把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”
2、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
3、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
2、 把直接引述改为间接引述
1、爸爸说:“小甜病了,我会不知道吗?”
2、王老师对同学们说:“如果明天下雨,我们就不去秋游了。”
3、 把引述句转为陈述句。
1、 乌龟对青蛙:“你跳出井口来看一看吧。”
2、 齐威王对田忌:“怎么,难道你还不服气?”
3、桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了”。
4、 按要求给下面句子改变人称换个说法。
1 、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕谦将军吗?”(改为转述语句)
2、王老师对同学们说:“星期天,我们一起去滑雪”。(改为间接引用)
参考答案:
一、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。
2、一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”
3、小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
二、把直接引述改为间接引述
1、爸爸说,小甜病了,他会不知道吗?
2、王老师对同学们说,如果明天下雨,他们就不去秋游了。
三、1、乌龟对青蛙,要青蛙跳出井口来看一看吧。
2、齐威王对田忌,怎么,难道田忌还不服气?
3、桑娜对丈夫说,他们的邻居西蒙死了。
四、1、蔺相如说,秦王他都不怕,会怕谦将军吗?(改为转述语句)
2、王老师对同学们说,星期天,他们一起去滑雪。(改为间接引用)
(
举一反三
)
一、读一读,写出下列的词语(5分)【四升五有难度】
zūn yán cái fù kuǎn dài dào dé pí bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
尊严 财富 款待 道德 疲惫
二、用“—”划出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分)
我真稀望她第一次扎珍的时候,也能得到患者的宽客和鼓厉。
( 希 ) ( 针 ) ( 容 ) ( 励 )
三、比一比,再组词(5分)
遵( ) 例( ) 喉( ) 瘦( ) 酷( )
尊( ) 列( ) 候( ) 搜( ) 配(