实验专项突破 实验3 探究蚂蚁的行为（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册生物（北师大版）

鸡志 实验专项突破 实验三探究蚂蚁的行为（教材P35一36） 学有鸿鹊志展翅任翻捆 鸡志 一、实验目的 1.观察蚂蚁的各种行为。 2.探究蚂蚁的取食行为。 3.体验研究动物行为的方法。 学有鸿鹊志展翅任翻捆 鹄志 二、实验材料 透明塑料瓶、玻璃板、放大镜、砂糖、面包 屑等。 学有鸿鹊志展翅任翻捆 志击 三、实验步骤 1.在校园或其他便利的地方寻找一个蚂蚁窝。 2.不要干扰蚂蚁的活动，用放大镜观察每只蚂 蚁的行为。连续观察一星期，每天可以观察 2~3次，记录所观察到的蚂蚁的各种行为。 3.利用一个塑料瓶，剪去上半段，放入 的土壤，再取一些蚁穴土壤盖在塑料 瓶的土壤上。 学有鸿鹊志履翅任翻捆 鸡志 4.捕捉10只蚂蚁（最好有蚁后）以及蚁卵和幼 虫等，放进塑料瓶中。投放少许食物，盖上 玻璃板，放置在暗处。 5.以小组为单位，探究蚂蚁的取食行为。 学有鸿鹊志展翅任翻捆 志 四、注意事项 注意保持土壤合适的湿度。实验后要把 蚂蚁放归大自然。 学有鸿鹅志展翅任翻翅 志击 五、实验演练 1.某科学兴趣小组为探究蚂蚁是如何寻找食 物的，进行了以下实验：他们在一个纱罩内 分别放一堆糖和一堆木屑，选择两只蚂蚁， 用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的左右侧触角，另 一只蚂蚁不做任何处理，并将它们同时放入 纱罩内，观察它们的情况。下列叙述错误 的是 学有鸿鹊志履翅任翻捆 鸡志 A.实验时应把剪掉触角的蚂蚁放在离糖较 近的地方 B.本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少，实验 存在着偶然性 C.若发现两只蚂蚁都找到了糖，则这个结果 不支持本实验的假设 D.此实验的假设是蚂蚁是靠触角找到食 物的 学有鸿鹊志展翅任翻捆 鸡志 2.某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”这一问 题时有如下的实验设计：在一段劈开的竹筒 (长15厘米)的两端，分别用两支滴管各滴 上一滴浓糖水和一滴清水，将两只蚂蚁等距 离放在两滴液体之间，然后观察蚂蚁的 行为。 清水 蚂蚁 浓糖水 学有鸿鹊志展翅任翻捆 志 (1)此实验的假设是 (2)若观察到 的现象，说明蚂蚁喜欢甜食。 清水 蚂蚁 浓糖水 学有鸿鹅志展翅任翻翅