实验专项突破 实验2 制作伸肘和屈肘的模型（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册生物（北师大版）

鸡志 实验专项突破 实验二 制作伸肘和屈肘的模型（教材P16) 学有鸿鹊志展翅任翻捆 鸡志 一、实验目的 1.制作模型，体验骨、关节、骨骼肌三者之间的 关系。 2.认识肱二头肌和肱三头肌在伸肘和屈肘中 的作用。 学有鸿鹊志展翅任翻翅 志 二、实验材料 薄的硬纸板、胶带、固定螺钉、剪刀、皮 筋等。 学有鸿鹊志展翅任翻捆 鸡志 三、实验步骤 1.用所提供的材料，参照教材图“肱二头肌和肱 三头肌的位置”，制作一个上臂工作（伸肘和 屈肘)的模型。用硬纸板剪成骨的形状，用皮 筋代替 ,胶带代替 ,螺钉 为 学有鸿鹊志展翅任翻捆 鸡志击 2.在上臂与肩部结合部（胶带）的正下方，捏住 代替肱二头肌的皮筋，轻轻拉动，观察前臂 的位置变化。徐徐放开皮筋，但不要使前臂 位置完全复原。 3.捏住代替肱三头肌的皮筋，轻轻拉动。 学有鸿鹊志展翅任翻捆 志 四、注意事项 用皮筋代替骨骼肌时，长短要合适，以使 关节能够运动。 学有鸿鹊志展翅任翻捆 志 五、实验演练 某同学利用两片长方形木板、两条松紧带和 一颗螺丝钉做成了一个骨、关节和肌肉的模型，用 来演示肌肉牵动骨的运动及运动中肌肉的相互协 作关系。下列分析不正确的是 -3 学有鸿鹊志展翅任翻拥 鸡志 A.5代表关节，起到了支点的作用 B.1、2、5代表的是骨骼，3、4代表的是肌肉 C.若用该模型模拟人的屈肘运动，则3应处于 收缩状态，4应处于舒张状态 D.这个模型可以看出，人在运动时要靠肌肉牵 拉骨，绕关节完成动作 学有鸿鹊志展翅任翻捆