5.2 凝聚价值追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

5.2 凝聚价值追求 第五课 守望精神家园 1 学习导航： 1. 民族精神的基本内涵、本质、新内涵及特点是什么？ 2. 为什么要传承和弘扬伟大民族精神? 3. 如何传承和弘扬民族精神? 4. 社会主义核心价值观的内涵是什么? 5. 社会主义核心价值观是如何形成？ 6. 为什么要培育和践行社会主义核心价值观? 7. 如何培育和践行社会主义核心价值观? 高扬民族精神 第一目 3 导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。 讨论并交流：你看过的文学艺术作品中，请说说“中国脊梁”的人物或故事。 答案与解析：①林则徐：虎门销烟；②谭嗣同：推行改革，献出生命；③焦裕禄、孔繁森：为了人民，鞠躬尽瘁；④中国航天人：特别能吃苦 特别能战斗...... 林则徐：虎门销烟 谭嗣同：“戊戌六君子 焦裕禄：亲民爱民 孔繁森：热血洒高原 中国航天人：特别能吃苦 特别能战斗 抗洪官兵：万众一心、众志成城 民族精神内涵： 在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 思考：是怎样一种情感凝聚着他们的这些精神品质呢？ 爱国主义的本质： 坚持爱国、爱党和爱社会主义的高度统一 重要性：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 凝聚价值追求 民族精神 名言警句 历史典故 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 填表感受中华民族精神 “定于一”、“一天下” “和为贵”、“与人为善” “四海之内，皆兄弟也” “天时不如地利，地利不如人和” “鞠躬尽瘁,死而后已” “艰难困苦，玉汝于成” “ 不入虎穴，不得虎子” “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来” “生于忧患而死于安乐” “天行健，君子以自强不息” “老骥伏枥，志在千里” “自古男儿当自强” 郑成功收复台湾 戚继光抗倭 昭君出塞、玄奘西行 文成公主入藏、鉴真东渡 张骞出使西域、郑和下西洋 愚公移山、精卫填海 大禹治水、夸父追日 司马迁忍辱著《史记》 屈原放逐而著《离骚》、卧薪尝胆、左丘失明，厥有《国语》 孙子膑脚，兵法修列 6 创造精神 奋斗精神 团结精神 梦想精神 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民 中国人民具有什么样的精神特点？（民族精神新内涵） 图片 1:1 有人认为，“随着时代的进步，民族精神会过时的。”你同意这种观点吗？为什么？ 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神 新民主主义革命时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神和铁人精神、”两弹一星“精神 社会主义革命和建设时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、载人航天精神 改革开放和社会主义建设 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神，等等。 中国特色社会主义新时代 这些精神是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。 P68 探究与分享 民族精神在不同时期的具体表现 基本内涵 特 点 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 伟大创造精神、伟大奋斗精神、 伟大团结精神、伟大梦想精神 与时俱进 1. 民族精神的基本内涵、本质、新内涵及特点是什么？ 新内涵 本 质 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 载人航天工程是一项高风险的事业，但从来就不缺少英雄。不仅仅是当年的首征太空，还有交会对接、出舱活动、穿越黑障……心中若无千秋业，哪来盛世百花开。中国航天人一次次向科学难题发起进攻，一次次向生理极限发起挑战，一次次将凝结着民族精神与梦想的载人飞船顺利送入太空，推动我国载人航天事业从无到有，从弱到强，在浩瀚宇宙中铭刻下了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。载人航天精神是对“两弹一星”精神的光荣传承，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现。 思考：中华民族精神是否已经过时？ 2. 为什么要传承和弘扬伟大民族精神? ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。p67 一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 ②民族精神是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。p69 ③是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民团结奋斗的牢固精神纽带。p69 ▶ 四川泸定发生6.8级地震： 2022年9月5日12时52分，四川省甘孜州泸定县发生6.8级地震。地震发生后，消防和特警等多路救援力量出动数千人向灾区挺进。医生们守在渡口码头，等待每一个伤员。飞机在“孤岛”上空