5.2 凝聚价值追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第2框 凝聚价值追求 P66 九上教材最新修改 视频导入 思考：为什么这些人被称为“中国脊梁”？ 他们为了国家和民族的利益不惜贡献自己的一切，体现民族的精神和气节。 中华民族精神的内涵及特点 弘扬中华民族精神的原因及做法 社会主义核心价值观的内容及重要性 1 2 3 4 践行社会主义核心价值观的做法 问 题 探 究 第一目：高扬民族精神 课堂笔记1：中华民族精神的内涵 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。P67 知识小点1 爱国主义的本质 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 知识小点2 中国人民具有的伟大精神 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。 以爱国主义为核心的民族精神 自强不息 爱好和平 团结统一 勤劳勇敢 完成图片 请将你对中华民族精神的感受和理解（如成语、名言、人物典故等）填入下图。 定于一，尚同一，一天下； 戚继光抗倭、郑成功收复台湾 克勤于邦，克俭于家； 愚公移山、精卫填海 天行健，君子以自强不息； 司马迁忍辱著《史记》、勾践卧薪尝胆 礼之用，和为贵；玄奘西行、鉴真东渡 问题探究 近百年来，中华民族精神的内容是一成不变的吗？ 课堂笔记2：中华民族精神的特点 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。P68 欣赏视频：以钢少气多力克钢多气少 思考： 1.“气”指什么？ 2.现在“钢”多了，还要弘扬“气”吗？ “气”指中华民族精神。伟大民族精神是中华民族屹立于世界民族之林的坚定支撑，是实现中华民族伟大复兴的不竭精神动力。 课堂笔记3：弘扬民族精神的原因 ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。P67 ②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。P69 情境探究 挺身而出 国家遭遇重大灾难,你会怎么做？ 当他人生命遇到危险，你会怎么做？ 在日常学习工作中，你会怎么做？ 见义智为 勤恳认真 从自己做起、从现在做起、从小事做起 课堂笔记4：弘扬民族精神的做法 ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 ③在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。P69 构筑中国价值 第二目 11 构筑中国价值 “三观不合“，”三观不正”中的“三观”是指哪三观？ 人生观 如何对待自己的生活 世界观 如何看待与分析事物 价值观 判断是非曲直和决定行为取向 价值观是文化最深层的内核。P70 思考：我们每个人的价值观是一样的吗？ 12 ①地位: ②内涵: ③特点: 价值观是文化最深层的内核。 生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。 思考：作为中国人，我们共同的价值追求是什么？ 1、正确认识价值观（地位、内涵、特点）？ 思考：3.社会主义核心价值观是如何形成的？ 独特 文化传统 独特 历史命运 独特 基本国情 根植于 中华文化 世界文明 吸收 有益成果 形成价值共识 社会主义核心价值观 当代中国精神的集中体现 中国精神=以爱国主义为核心的中华民族精神+以改革创新为核心的时代精神 国家层面价值目标 社会层面价值取向 公民层面价值准则 富强 民主 文明 和谐 （建设什么的国家） 自由 平等 公正 法治 （建设什么的社会） 爱国 敬业 诚信 友善 （培育什么的公民） 4、社会主义核心价值观的内容。 探究与分享 从留下《可爱的中国》动人篇章的方志敏到狼牙山五壮士，从生的伟大死的光荣的刘胡兰舍身炸碉堡的董存瑞，从共产主义战士雷锋到“拼命也要拿下大油田”的铁人黄进喜，从县委书记的榜样焦裕禄到人民的好干部孔繁森……这一个个闪光的名字，出现在“100位为新中国成立作出贡献突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”名单上，他们是民族的脊脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，是中华民族伟大复兴路上的先行者。 你了解以上人物的事迹吗？从他们身上，你感受到什么样的精神力量？ ①忠于祖国、热爱人民的崇高精神；②追求真理、坚持理想的坚定信念；③艰苦奋斗、敢于胜利的英雄气概；④锐意进取、开拓创新的优秀品格;⑤淡泊名利、无私奉献的高尚情操 这些榜样人物有哪些共同的精神品质？他