第12课 汉武帝巩固大一统王朝（课件+视频素材）-2023-2024学年七年级历史上册新课标核心素养一站式教与学（统编版）

第 12 课 汉武帝巩固 大一统王朝 主要内容 二 “罢黜百家，尊崇儒术” 四 北击匈奴 一 “推恩令”的实施 三 盐铁专卖 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 学习目标 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 知道汉武帝为巩固大一统王朝采取的措施。（史料实证 历史解释） 2.理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。（唯物史观） 3.理解“罢黜百家，尊崇儒术”对巩固“大一统”的作用和影响。（唯物史观、家国情怀） 汉武帝生于公元前157年6月，母王氏，汉景帝中子，亦是王氏唯一的儿子。公元前153年，刘彻以皇子的身份被封为胶东王，同年，景帝的长子、他的异母长兄刘荣获封为太子。公元前151年秋9月，无子无宠的薄皇后被废，公元前150年春正月，废栗太子刘荣为临江王；夏四月乙巳，其母王氏被立为皇后，丁巳，刘彻被立为太子，公元前141年正月，景帝逝世，甲子，太子刘彻即皇帝位。 汉武帝 历史解释 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 4 “大一统” 与“大统一” 的区别：“大一统”所涵盖的范围比“大统一”要广得多。“大一统”不仅是地域上的统一，更是思想、文化、经济的统一。“大统一”就仅仅是地域上的统一了。 “大一统”：就是中央对政治、经济、思想、文化等各方面进行统一领导,形成高度的中央集权的政治局面。 大一统 大统一 历史解释 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 说说你印象中的西汉皇帝 汉高祖 汉文帝 汉景帝 休养生息政策 “文景之治” 登基于繁华之中的皇帝 汉武帝 历史解释 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 一、“推恩令”的实施（政治上的大一统） 相关史事 刘邦建立西汉后，分封了一些诸侯王。随着经济的发展，诸侯王的势力也膨胀起来。汉景帝采纳大臣晁错的建议，削夺诸侯王的封地。吴、楚等七国举兵叛乱，对抗中央。景帝派大军平叛，经过三个月的战争，平定了七国之乱，并借机收回了诸侯王的军政权力，使中央对全国的统治得到加强。 阅读图文：汉武帝碰到的难题是什么？ 1.背景： （1）诸侯王国势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。 史料实证 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 （2）地方豪强地主兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。 “济南瞯(jian)氏，宗人三百余家，豪猾，二千石莫能制。” ——《史记•酷吏•郅都传》 “强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡。” ——《汉书•百官公卿表上》 “役财骄益，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲……” ——《史记·平准书》 阅读材料：材料反映西汉时地方上什么样的势力是中央难以制服的？ 史料实证 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 2.提出者： 3.具体措施 观看视频，结合课文，说说图片的大致内容？ 主父偃（yǎn） （1）王国依次递封，诸侯王封地越来越小。 历史解释 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 依次递封的“推恩令” 和西周的分封制有何异同？ 都是管理地方的措施，西周分封的诸侯权力很大，推恩令下的诸侯封地小。 （2）找各种借口削爵，夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。 至酎（zhòu），少府省金，而列侯坐酎金失侯者百馀人。 ——《史记·平准书》 大致意思：汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵，被夺爵者达一百多人，占当时列侯的半数。 历史解释史料实证 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 酎（ zhòu ）金夺爵 阅读材料：汉武帝通过什么手段来减少诸侯国数量。 将全国分为13个州，每州设刺史一名，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。 （3）建立刺史制度 加强了中央对地方的控制。 4. 意义: “武帝元封五年，初置部刺史，掌奏诏条察州。 ——《汉书·百官公卿表》 阅读材料：西汉是怎样制服豪强地主势力的？ 历史解释史料实证 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 分封制 郡县制 推恩令 西周 秦 西汉 二、“罢黜百家，尊崇儒术”（思想上的大一统） 1.背景： （1）西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说流行。 （2）诸侯王门下的宾客们，常常批评皇帝的政策，指责中央。 汉初百家之学,除名,墨未见代表思想的人物以外,各家还有相对的势力,尤道、法、阴阳、纵横家言,尚相对的显于汉延与郡国之间。 --《中国思想通史》第二卷 材料反映的西汉初期统治者面临什么问题？ 历史解释 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并