第3单元 第9课 秦统一中国(配套课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册历史(统编版)

2023-11-08
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第9课 秦统一中国
类型 课件
知识点 建立中央集权制度,巩固统一的措施
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.84 MB
发布时间 2023-11-08
更新时间 2023-11-08
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2023-10-31
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来源 学科网

内容正文:

人教版·七年级上册 历史 第3单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 导入新课 “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”——李白《古风》 这首诗描写的主人公是谁? “扫六合”指的是什么事件? 探究新知 一 秦灭六国 公元前260年的秦国 材料一 战国七雄长期分裂割据的局面,严重破坏和阻碍了社会经济的发展。在这种背景下,自然人心厌战,安定统一成为时代的呼声。 材料二 商鞅变法是中国历史上最著名的一次变法,经过变法,秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家。 材料三 在统一全国前夕,嬴政招募并任用了李斯、尉缭、蒙恬、王翦等一大批杰出的文臣武将。尤为难得的是,他用人不疑,勇于认错纠错,表现出政治家的博大胸怀和气度。 秦能实现统一的原因有哪些? 战国时期的连年战争,影响了经济发展和社会稳定,各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活; 商鞅变法后,秦国实力超过东方六国,具备了统一六国的条件; 秦王嬴政的雄才伟略,善于用人。 秦灭六国形势图 时间 秦灭六国的先后顺序 人物 结果 公元前230年—前221年 韩、赵、魏、楚、燕、齐 嬴政 公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳 国名 攻灭时间 韩 前230年 赵 前228年 魏 前225年 楚 前223年 燕 前222年 齐 前221年 秦灭六国时间一览表 面积:超过500万平方公里 人口:2500万(前213年) 体现了分裂走向统一 秦统一的历史意义就是结束了春秋战国以来长期混乱的局面,这也是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 二 确立中央集权制度 皇 帝 君主专制 中央集权 太尉 丞相 御史大夫 郡(守) 县(令或长) 军事 行 政 监察 地方政府 中央政府 中央政府 大权独揽 任免官员 皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力,并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。 郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 秦朝创立的这套中央集权制度有何意义? 皇帝自称“朕”;命令称“制”或“诏”,印称“玺”。 皇权独尊 “天下之事无小大皆决于上” 皇帝至上 “朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。” 皇位世袭 权力高度集中的标志。 成为秦王朝政治制度的基本特征。 “家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。 皇帝制度的确立 巩固统一的措施 统一文字,把小篆作为通用文字颁行全国。 三 文化上 统一货币 经济上 圆形方孔半两钱 统一度量衡 经济上 计算物品长度的单位 (秦一尺约今23.1cm) 铜量 统一车辆和道路的宽窄 交通上 秦驰道示意图 令统一车辆形制,规定所有车辆两个轮子间的距离均为六尺。 修灵渠 灵渠 南海郡 桂林郡 象郡 灵渠在今广西兴安境内,全长30余千米,是世界上现存最古老的运河之一,至今仍具有运输和灌溉功能。 军事上 北击匈奴;修筑长城。 前215年蒙恬北击匈奴, 筑长城西起临洮,东到辽东。 文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。 货币、度量衡的统一改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。 统一车辆和道路的宽窄,使秦朝的陆路交通四通八达。 修灵渠,便利了南北的水运交通。 秦始皇统一全国后,逐渐建立起幅员辽阔的大帝国,其疆域东至东海,西到陇西,南到南海,北至长城一带。 秦的统一和疆域的扩大,给我们带来的不仅仅是心理上的安定和荣耀,更是统一之心的凝聚。 秦统一中国 课堂小结 秦灭六国 统一中国 秦巩固统一措施 秦朝疆域 前221年 创立大一统的中央集权制度 统一文字 统一度量衡,车同轨俢驰道 修灵渠,统一车辆和道路的宽窄 北击匈奴修筑长城 东至东海 西到陇西 北至长城 南达南海 1.秦朝为维护君主至高无上的权力,在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是(   ) A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.御史大夫 D 当堂演练 2.秦统一后将全国分为36郡,每郡之下设县,郡、县主要官吏由中央任免和调动。该举措意在 (   ) A.增强诸侯势力 B.加强中央集权 C.促进官员流动 D.结束混战局面 B 3.为巩固国家统一,秦朝规定的全国规范文字是 ( ) A.大篆 B.小篆 C.隶书 D.楷书 B 4.秦始皇是我国历史上第一位皇帝。他主要的历史功绩是(   ) A.开创“百家争鸣”的学术繁荣局面 B.开辟丝绸之路 C.罢黜百家,尊崇儒术 D.建立第一个统一的中央集权制国家 D $$

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