第3单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 总结提升（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册历史（统编版）

《名师测控》七年级历史R」（上） 击 第三单元总结提升 志 时空观念 秦朝 西汉 东汉 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元 公元公元 公元 230年 221年 209年 207年 202年 138年 119年 60年 9年 25年184年220年 秦国开始秦王威政 陈胜、尖广 秦朝 西汉 张骞第 漠北战役、设置西 王莽夺权、东议黄巾起东汉 灭六国 统·全国 起义燥发 灭广： 建记 ·次出 张骞第二次 域都护 西汉灭亡建立义爆发灭亡 使西或 山使西城 志 知识构建 秦朝建立：公元前221年，秦工燕政建立我同历史上第-·个统一的多民族的封建国家 创立大一统的中央集权制度，并实行了现横统的措施 秦始 实行梨政 秦们 黎政园 泰二世：继续实行暴收 根本原因 陈胜、处广起义：中同历史上第·次农托大起义 秦末农民人起义 圆料在巨鹿之战中所灭秦军正力 公元前207年，刘邦率军直抵成阳，秦朝灭亡 秦汉时期：统 一高民族国 家的建立和 建立：公元前202年，定都长姿 西汉 刘书实行·系列休养生总的政策 科技：造纸术的发明与改进 统治政策 义帝、景帝时期出现“文禁之治” 两汉科技 和文化 文化：司马迁和g史记》 汉武帝巩固大一统王朝， 西议上朝进入盘盛时期 医学：张钟景和华伦 王葬夺权建立新朝 宗数：佛教传入，道教兴起 乐汉州州无武中类 中外戴官 黑防 以后交替专权 统治 黄巾起义 志 重难归纳 一、秦始皇和汉武帝巩固统一措施的比较 秦始皇 汉武帝 创立了中央集权制度，最高统治者称为皇帝，总 实施“推恩令”，允许请侯王将自己的封地分给 政治 揽全国的一切军政大权；在中央设丞相、太尉、 子弟，建立较小的侯国；建立刘史制度，监察地 御史大夫：在地方废除分封制，建立郡县制 方官吏、豪强及其子英 经济 统一货币（圆形方孔半两线）、统一度量街 铸币权和盐铁经营权收归中央 罢黜百家，草崇儒术，推行儒学教育，在长安兴 思想文化 统一文字（小篆） 办太学 军事 北击匈奴：修筑长城 派卫青、霉去病北击匈奴 结果 建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建 西汉王朝开始进入鼎盛时期 国家 志 秦始皇 汉武帝 (1)都是中国古代杰出的政治家 相同点 (2)都曾派大将北击句奴 (3)都在政治、经济、思想文化、边疆治理上采取了一系列措范，加强了君主专制和中央集权，有利 于统一多民族国家的巩固 认识 杰出帝王（人物）对历史发展起着重要推动作用 志 二、两汉时期的经济、外交与科技文化 概况 汉初：休养生息、“文景之治”（以农为本）→汉武帝时期：统一铸造五铢钱、盐铁专卖、平抑物价→ 经济 东汉：“光武中兴” 启示：以民为本，爱惜民力 外交 张骞通西域，促进陆上丝绸之路的开通；海上丝绸之路 造纸术 东汉蔡伦改进造纸术（西汉时期已经懂得造纸的基本方法） 盘 医学 张仲景《伤寒杂病论》，华佗“麻沸散”“五禽戏” 史学 司马迁—《史记》，中国古代第一部纪传体通史 宗教 道教（早期道教）、佛教（经丝绸之路传入中国）》 志 中考真题演练 1.(2023·黑龙江哈尔滨)某市博物馆正在进 行“中国古代货币展”的布展工作。下列文 物中可作为秦朝时期展品的是 A.圆形方孔半两钱 B.五铢钱 C.开元通宝 D.纸币“会子”铜版拓片 志 2.(2022·广西贺州)如图为秦朝的政治建制 示意图。据此可知，秦朝中央政府为加强对 地方统治采取的措施是 ( 皇帝 最高统 治者 个 君主专制 太尉 丞相 御史 中央 大夫 政府 个 郡（守） 地方 中央集权 县（令或长） 政府 A.推行分封制 B.实行郡县制 C.实施“推恩令” D.采取尊崇儒术 声 3.(2022·四川眉山)如图是我国统一货币秦 半两钱。下列对它的叙述正确的是() A.半两形制沿用至今 B.“半两”字体是草书 C.春秋战国各国通用 D.促进交流巩固统一 志 4.(2022·云南)秦始皇巩固统一的措施对中国 历史发展影响深远，其中改变了战国时各国 文字书写各异和增强了文化交流的是() A.统一货币 B.统一文字 C.推行郡县制 D.统一度量衡 5.(2022·四川南充)《史记·秦始皇本纪》中 记载，“一法度衡石丈尺…”，材料体现秦 始皇巩固统一的措施是 () A.统一度量衡 B.统一货币 C.统一文字 D.统一车轨