7.1 促进民族团结 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

道德与法治（部编版） 第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 7.1 促进民族团结 九年级 上册 1.树立中华民族共同体意识 ，懂得维护民族团结是责任和义务 ，理解并拥护我国的民族政策。(重点） 2.能正确看待并处理民族问题和民族关系。 3.知道我国处理民族关系的基本原则（重点），基本政治制度以及已经形成的新型民族关系（难点）。 自主学习并合作探究 合作内容（同步指导P66—67） 1.我国各民族分布特点？ 2.社会主义新型民族关系？ 3.我国是如何处理民族关系的？ 4.如何理解民族平等？（民族平等的表现） 5.为什要加强和巩固民族团结？ 6.为什么要加快民族地区经济社会文化发展？ 7.加快民族地区发展的措施？ 8.为了维护民族团结，我们还可以做些什么？（公民如何维护和促进民族团结？） 请同学们在5分钟之内阅读完教材P90—96，思考以下问题， 小组合作探究找到答案，在课本上做好标注。 试一试，你能从这首歌中找到哪些民族？ 一、民族大家庭 教学目标 1.我国各民族的分布特点：呈现大杂居、小聚居、交错杂居的特点。（91页） 民族大家庭 我国是统一的多民族国家 那么我国是如何处理民族关系的呢？ 管理民族地区的基本政治制度 3.我国是如何处理民族关系的呢？ 管理民族地区的基本政治制度：民族区域自治制度 01 02 我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 2.新型民族关系:平等团结互助和谐 材料一：十三届全国人大代表共有2980名，其中少数民族代表438名，占代表总数的14.70%，全国55个少数民族都有本民族的代表。56个民族代表齐聚北京，共商国是，共谋发展。 材料二：近代以来，面对西方列强的侵略，各族人民共赴国难，团结御侮，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。 材料三：总长1956千米的青藏铁路是一条促进青海、西藏两地发展的“经济线”，也是推动各族人民奔小康的“幸福线”。 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 材料分析 4.如何理解民族平等？（平等的表现） 在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。（地位平等） 01 各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。（权利义务平等） 02 近代以来，面对西方列强的侵略，我国各族人民共赴国难，团结御辱，救亡图存，谱写了一曲可歌可泣的英雄壮歌。 1903年12月，一支英国侵略军偷越我国边界，占领西藏帕里等地区，又于1904年4月进犯江孜。西藏人民践行“勿让洋人染指我疆土”“纵然男尽女绝，誓不与侵略者共天地”，在江孜保卫战中浴血奋战，坚持了三个多月。 探究与分享p92 从江孜保卫战的历史故事中，你能感受什么？你还知道哪些类似故事，想一想为什么加强和巩固民族团结？ 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。（重要性） 01 我国各民族在数千年交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。（历史渊源） 02 我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。（作用） 03 维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。（义务）P96 04 5.为什么加强和巩固民族团结？ 二、家和万事兴 6.为什么要加快民族地区经济社会文化发展？ 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 01 民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。 02 没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。 03 国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策、初步建立基本医疗保障制度。 国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作。 ②民生上 ③文化上 在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展 ①经济上 7.加快民族地区发展的措施 P94-P95 在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展 ①经济上 2.我们要尊重各民族的风俗习惯和语言文字。 1.我们都是中国人，我们都爱我们的祖国。 3.····· 为了维护民族团结，我们还可以做些什么? 探究与分享P96 8.为了维护民族团结，我们还可以做些什么？ （如何履行维护民族团结的义务？） 在日常生活中，要与少数民族的同学和睦相处、互帮互助、团结友爱等等。 3 1 2 4 “三个尊重”：尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰。 不做有损民族团结的事，同一切破坏民族团结，制造民族分裂的行为作斗争。 坚决拥护并积极宣传民族政策和民族团结的意义。 17 促进 民族 团结 民族 大家庭 家和 万事兴 1、民族分布的