16 金色的草地（课件）统编版语文三年级上册

金色的草地 蒲公英 多年生草本植物。每当初春来临，蒲公英抽出花茎，在碧绿丛中绽开朵朵黄色的小花。花开过后，种子上的白色冠毛结为一个个绒球，随风摇曳。种子成熟后，像一把把小小的降落伞，随风飘到新的地方安家落户，孕育新的花朵。 资料链接 米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文：（又名普里希文，1873－1954）是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。 童年时代在接近自然世界的乡村度过，他对于自然、大地具有极其浓烈而纯粹的兴趣。 作者简介 3 字词乐园 金色 花瓣 合拢 拳头 傍晚 手掌 随意 有趣 可爱 早晨 蒲 英 盛 耍 喊 欠 钓 而 察 拢 趣 我会写 喜 睡 pú yīnɡ shènɡ shuǎ hǎn qiàn diào ér chá lǒnɡ qù xǐ shuì 5 喜爱—— 玩耍—— 观察—— 假装—— 喜爱—— 张开—— 盛开—— 快乐—— 喜欢 嬉戏 观测 佯装 讨厌 合拢 凋落 悲伤 近义词 反义词 【一本正经】形容很规矩、很庄重。 【假装】故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。 【合拢】合到一起；闭合。 【有趣】能引起人的好奇心或喜爱。 词语释义 读课文，理清课文层次。 第一部分（ ）：______________________。 第二部分（ ）：______________________。 第三部分（ ）：______________________。 第四部分（ ）：______________________。 1 交代草地的地理位置 2 3 哥俩在草地上尽情玩耍 发现草地变色及原因 4 表达喜爱，赞美蒲公英 　为什么说草地是金色的？ 　课文主要写了哪两件事情？ “我”和弟弟是怎样玩蒲公英的？请大家各自放声读一读，然后同桌间互相边说边演一演。 　“我”先发现了什么，又发现了什么；两　　次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？ 本文题目为“金色的草地”，草地为什么会是金色的? 草地上长满了蒲公英。蒲公英花是金色的。当蒲公英花盛开的时候，草地就变成金色的了。 我们住在乡下，窗前是一片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 为什么草地会是金色的？请找出相关的语句读一读，并说说自己的理解。 点题 11 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。 12 就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 “并不引人注目”说明蒲公英是生活中最常见、很普通的事物。尽管常见、普通，蒲公英还是引起了“ 我” 的兴趣。从这里可以看出“ 我” 是个留心观察、善于发现的孩子。 从中看出蒲公英给“我们”带来了许多的快乐，流露出“我”对蒲公英的喜爱之情。 齐读课文第3自然段： 1.作者是如何发现草地变色的秘密的？ 2.为什么作者强调很早去钓鱼？ 3.在文中找一找，作者接着又发现了什么？ 变色的秘密 这是为什么呢？ 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地时金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 第一次发现：草地是会变颜色的。 起得很早——发现草地并不是金色的，而是绿色的。 无意发现 中 午——看见草地是金色的。 傍 晚——草地又变绿了。 并 我知道这是为什么的了？ 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 第二次发现：草地会变颜色的原因。 像 （张开） （合拢） 金色 草地也是金色 金色的花瓣被包住 草地就是绿色 草地变色是蒲公英的花瓣张开、合拢造成的。 蒲公英花合拢：绿色 蒲公英花张开：金色 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ 听老师范读课文，想象文中描述的场景，思考：文中描写的哪些场景让你觉得有趣和可爱？ 草地给“我”留下了怎样的印象？ 有趣 可爱 作者是怎么写草地是可爱的、蒲公英是有趣的？ 作者抓住了哥俩的对话和他们有趣的神情、