期中模拟试卷(5)(含知识清单,人教版八上第11~13章:三角形、全等三角形、轴对称)-2023-2024学年八年级数学上册期中模拟试卷

标签:
精品解析文字版答案
2023-10-31
| 3份
| 34页
| 989人阅读
| 13人下载

内容正文:

2023-2024学年八年级数学上册期中模拟试卷(5) 内容:第十一章—第十三章 时间:100分钟 总分:120分 1. 选择题(每题3分,共24分) 1.将两个三角板叠放在一起,如图,、、在一条直线上,、、在一条直线上,,,,则图中的度数是 (    )    A. B. C. D. 2.四边形没有稳定性,当四边形的形状发生改变时,发生变化的是 (    ) A.四边形的外角和 B.四边形的边长 C.四边形的周长 D.四边形的对角线长 3.图中是有一个公共顶点O的两个全等正五边形,若将它们的其中一边都放在直线a上,则的度数为 (    )    A. B. C. D. 4.如图,在四边形中,,,连接,,.若P是边上一动点,则长的值不可能是 (    )    A. B.2 C. D.3 5.如图,的三个顶点分别在格子的3个顶点上,请你试着再在图中的格子的顶点上找出一个点,使得与全等,这样的三角形有(    )个    A.2 B.3 C.4 D.5 6.在中,,的垂直平分线交边于,的周长为,,则腰长为 (  ) A.21 B.16 C.14 D.7 7.数学活动课上,小明一笔画成了如图所示的图形,则的度数为 (    ) A.360° B.540° C.720° D.无法计算 8.如图,,M,N分别是边上的定点,P,Q分别是边上的动点,记,当的值最小时,关于,的数量关系正确的是(    ) A. B. C. D. 二、填空题(每题3分,共24分) 9.在中,,,则的度数为 . 10.如图,在中,,,为边的中点,平分,交于点,交于点,则的度数为 .    11.如图,,,若,则 .    12.如图,中,,,,.点P是线段上的一个动点,则的最小值为 .    13.如图,中,,,将沿折叠,点落在形内的,则的度数为 .    14.如图为6个边长相等的正方形的组合图形,则 . 15.如图,中,是边上的点,先将沿着翻折,翻折后的边交于点,又将沿着翻折,点恰好落在上,此时,则原三角形的的度数为 .    16.如图,在等腰中,是的高,分别是上一动点,则的最小值为 . 三、解答题(每题8分,共72分) 17.如图,,,点在的垂直平分线上.    (1),,有什么数是关系?请说明理由. (2)求证:. (3)若,,求的面积. 18.如图,在中,、分别垂直平分和,交于M、N两点,与相交于点F.    (1)若的周长为cm,求的长; (2)若,求的度数. 19.如图,在等边中,是中线,点E在的延长线上,且,连接,求证:.    20.如图,在中,是边上的高,为角平分线,若,求的度数.    21.如图,在中,,于点D,平分交于点E,交于点F,求证:.    22.如图,已知点、、、在一条直线上,,, 求证:.    23.如图,在中,D为上一点,E为中点,连接并延长至点F,使得,连接.    (1)求证:; (2)若,连接,平分,求的度数. 24.如图①,四边形中,,,.    (1)若E,F分别在,上,且时,小王的探究方法是:延长至,使,连接,先证明 ;再证明,他得出的线段,,之间的关系是 (2)如图②,若E,F分别在,的延长线上,,求证:. 25.如图,在中,为中点,为射线上一动点,在右侧作等边直线与直线交于点. (1)如图1,当点与点重合时,求证:; (2)如图2,当点在线段上(不包括端点),是否仍然成立,请说明理由; (3)点在射线运动过程中,当为等腰三角形时,请直接写出的度数. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023-2024学年八年级数学上册期中模拟试卷(5) 内容:第十一章—第十三章 整体难度:一般 细 目 表 分 析 题号 难度系数 详细知识点 一、选择题 1 0.85 三角板中角度计算问题;直角三角形的两个锐角互余;三角形的外角的定义及性质; 2 0.85 四边形的不稳定性; 3 0.85 三角形内角和定理的应用;正多边形的内角问题; 4 0.

资源预览图

期中模拟试卷(5)(含知识清单,人教版八上第11~13章:三角形、全等三角形、轴对称)-2023-2024学年八年级数学上册期中模拟试卷
1
期中模拟试卷(5)(含知识清单,人教版八上第11~13章:三角形、全等三角形、轴对称)-2023-2024学年八年级数学上册期中模拟试卷
2
期中模拟试卷(5)(含知识清单,人教版八上第11~13章:三角形、全等三角形、轴对称)-2023-2024学年八年级数学上册期中模拟试卷
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。