8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.2 敬畏生命 第八课 探问生命 真题训练 在中华文化中，家有着深厚的意味，丰富的内涵。李志炎的家是个非常传统的家庭，每年春节一大家子人都会一起供奉家谱、祭拜祖先。在李志炎家中，还悬挂着这样一幅字，是李家世代相传的家训。 1、李志炎的家训承载了怎样的中华传统家风？为什么在中国人的家庭中要传承这样的家风？ 2、在生命的接续中，李家起到了怎样的作用？ 百善孝为先 2 1 为什么要敬畏生命？ 2 如何做到敬畏生命？ 重点问题 3 运用你的经验 清明祭祖 2017年，九寨沟地震后 救援人员搜寻被困群众 说说上面图片中的人们为什么要这样做。 4 敬：敬重、恭敬、敬佩 畏：惧怕、严肃、威严 敬畏生命： 尊重生命、认真严肃的态度对待人生和生命 探究与分享 2008年5月12日14时28分，汶川发生地震，这是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。 看了这些图片，你对生命有了什么感悟？ 6 探究与分享 著名妇产科专家林巧稚在进行医学研究工作 诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦在工作中 村医吴怀英在出诊途中 抗震救灾医疗队开展救援工作 思考： 查阅上面照片中人物的资料，分享他们的故事。 国家为什么要设立“中国医师节”。 这个节日对每一个中国人有什么意义？ 7 探究与分享 思考： 搜集并与大家分享“新时代最可爱的人”感人故事。 为什么钟南山等人被人们称为“最美逆行者”？ 8 生命至上 感悟——我们为什么要对生命有敬畏之情？： 生命是脆弱的，艰难的；生命是坚强的，有力量的；生命是崇高的，神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 仁者爱人、推已及人——充满慈爱之心的人去爱别人，是用自己的心意去推想别人的心意。 指设身处地替别人着想。 9 休戚与共 休：欢乐 戚：忧愁 休戚与共： 关系密切、利害相关 思考：你与周围的其他生命有着怎样的关系？ 10 探究与分享 蹲下去 上述四个情景分别带给你怎样的感受？ 你能从上诉不同的情境中发现哪些共同的态度？ 善是保存和促进生命，恶事阻碍和毁灭生命。 11 探究与分享 恻隐之心，仁之端也；——同情心 羞恶之心，义之端也； ——羞耻心 辞让之心，礼之端也； ——谦让心 是非之心，智之端也。 ——是非分辨 ——孟子 12 休戚与共 笔记：P96-98 如何做到敬畏生命？①②③ ① ② ③ 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 意识层面： 行为层面： 道德层面： 13 课程小结 敬 畏 生 命 生 命 至 上 休 戚 与 共 每个人的生命都与他人休戚与共 不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每个人 内心自愿选择对他人生命敬畏 生命价值高于一切 生命至上还体现在珍爱别人的生命 14 1 . 2021年7月21日，习近平总书记对防汛救灾工作作出重要指示。他强调，当前已进入防汛关键期，各级领导干部要始终把保障人民群众生命财产安全放在第一位，最大限度减少人员伤亡和财产损失。这表明党和政府（　　） ①坚持以人民为中心的发展思想 ②敬畏生命，重视人民群众的生命健康 ③把实现同步富裕作为奋斗目标 ④引领全体人民携手迈入全面小康社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 课堂练习 1 . 2021年7月21日，习近平总书记对防汛救灾工作作出重要指示。他强调，当前已进入防汛关键期，各级领导干部要始终把保障人民群众生命财产安全放在第一位，最大限度减少人员伤亡和财产损失。这表明党和政府（　　） ①坚持以人民为中心的发展思想 ②敬畏生命，重视人民群众的生命健康 ③把实现同步富裕作为奋斗目标 ④引领全体人民携手迈入全面小康社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 课堂练习 2. 【2021•云南模拟】2020年10月15日，“人民至上，生命至上”抗击新冠肺炎疫情专题展览在武汉市启幕，人潮涌动，热闹非凡，1100余张照片、1000余件实物展品、45个视频、33处大型场景等6000余项各类展览要素，完整地再现了疫情发