3.1重力与弹力 课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

3.1 重力与弹力 第三章 相互作用——力 1 课标定位 1.知道重力的三要素,知道常见物体重心的确定方法,会画力的示意图和力的图示。 2.知道形变的概念,会区分弹性形变与非弹性形变。掌握弹力的定义及产生条件,会判断弹力的有无及弹力的方向。 3.掌握胡克定律并能解决有关问题。 1. 力的概念： 物体对物体的作用 施力物体 受力物体 2. 作用效果： ① 使物体发生形变 ② 改变物体的运动状态 3. 力的性质： ① 不能离开物体单独存在 （物质性） 判断： ② 力的作用是相互的 （相互性） 1. “疾风知劲草” 中的“草”受到了力，但这个力没有施力物体。 2. 歹徒一拳向公安人员打来，但是没有打着，这个力没有受力物体。 3. 孤掌难鸣。 力 ✘ ✔ ✘ 思考1：物体受到力的作用后一定会形变吗？ 思考2：物体受到力的作用后一定会改变运动状态吗？ 弹力一定形变； 不一定 如果受到平衡力的作用，物体将保持静止或匀速直线运动 力 1. 力的概念： 物体对物体的作用 施力物体 受力物体 2. 作用效果： ① 使物体发生形变 ② 改变物体的运动状态 3. 力的性质： ① 不能离开物体单独存在 （物质性） ② 力的作用是相互的 （相互性） 场力不一定形变，例如重力、磁场力 思考3：不直接接触的物体间是否会产生力的作用？ 磁铁相互吸引 苹果落到地上 不直接接触的物体间也会产生力的作用 结论： 1. 力的概念： 物体对物体的作用 施力物体 受力物体 2. 作用效果： ① 使物体发生形变 ② 改变物体的运动状态 3. 力的性质： ① 不能离开物体单独存在 （物质性） ② 力的作用是相互的 （相互性） ③ 力既有大小又有方向 （矢量性） 4. 力的单位： 牛顿， 简称“牛” 5. 力的三要素： 大小、 方向、 作用点 做一做：手压桌子，手有什么感觉？ （N） 力 注意： (1)不能说重力就是地球对物体的吸引力（G≤F引） (2)地球上一切物体都受重力作用，物体所受重力的施力物体是地球 (3)物体所受的重力与它所处的运动状态、速度大小、是否接触无关 地面附近的物体，由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 1.重力的概念： 是由于地球的吸引。 2.产生原因: 重力 即重力的大小跟物体的质量 m 成正比 重力的大小可以由弹簧秤测出 注意： （1）测量时物体必须保持静止或匀速直线运动（二力平衡） （2）物体对测力计的拉力大小等于物体的重力大小，不能说成物体对测力计的拉力就是物体的重力 g是自由落体加速度，也叫重力加速度。一般情况下取g = 9.8 N/kg，粗略计算中取g = 10N/kg 。 弹簧秤测重力的原理是什么？ 3.重力的大小： G = mg 重力的大小除了可以用公式计算外，可以用弹簧秤测出。物体静止时对弹簧秤的拉力 (图l—2甲)或压力(图l—2乙)，大小等于物体受到的重力。 用悬绳挂着的静止物体，用静止的水平支持物支持的物体，对竖直悬绳的拉力或对水平支持物的压力，大小等于物体受到的重力． 物体由静止开始下落 重力是矢量：不但有大小，而且有方向。 悬挂的物体 悬挂物体的绳子静止时总是竖直下垂的，由静止开始落向地面的物体总是竖直下落的。 竖直向下（或垂直于水平面向下） G G 注意： （1）竖直向下指垂直于水平面向下，沿重锤线线方向，不是垂直于支持面或地面向下。 （2）竖直向下≠指向地心，重力的方向只有两极和赤道处指向地心。 4.重力的方向： 静止开始下落的物体 静止悬挂的物体 重力的方向：总是竖直向下的（垂直于水平面） 重锤线的应用 这是什么运动？ 你知道建筑工人可以用什么方法判断大楼是否竖直呢？ 重力方向的应用 思考：你能用重垂线来制作一个水平仪吗？ 重力的作用点称为重心 各部分都要受 到重力作用 等效 各部分受 到的重力 作用集中 于一点 重心 1、质量分布均匀的物体：重心的位置只跟物体的形状有关 重心在物体上 重心不在物体上 重心的位置可以在物体上也可以在物体外 重心的位置 2、质量分布不均匀的物体：重心的位置不仅与物体的形状有关,还与物体内质量分布有关。载重汽车的重心随着装货多少和装载位置而变化 如何确定形状不规则，质量分布不均匀物体的重心？ 重心的判断方法 薄板状物体重心确定---悬挂法 二力平衡原理 支撑法 G G G 练 请三位同学利用二力平衡帮忙老师找到 纸板的重心的位置 用一根带箭头的线段表示力，线段的长度是按一定比例（标度）画出的，它的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，箭头或箭尾表示力的作用点。 力的表示—力的图示 如何来表示一个力？ 如图，绳对物体竖直向上的拉力大小为100N，用力的图示法表示拉力。 50N F . F . 精确表示 只画出力的作用点和方向，表示物体在这个方向上受