第六章 1.圆周运动-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一物理必修第二册同步课堂高效讲义配套课件（人教版）

1．圆周运动 　　　　第六章　圆周运动 学科 知识 1.描述匀速圆周运动的物理量 2.对匀速圆周运动的理解 学科 能力 1.知道圆周运动的概念 2.通过实际生活中圆周运动的例子，掌握线速度、角速度、转速和周期的概念 3.学生通过学习圆周运动的模型，理解匀速圆周运动是变速运动，且速度大小不变，方向时刻改变 4.掌握各物理量之间的关系，学会计算圆周运动的物理量 学习目标 学科 素养 1.物理观念：理解圆周运动的线速度、角速度等物理量的关系，综合应用规律解决实际问题 2.科学思维：借助圆周运动规律对综合性物理问题进行分析和推理 3.科学探究：能够根据实际情况提出可探究的问题，设计方案验证规律，得出关系 4.科学态度与责任：有学习和研究圆周运动规律的内在动机，在实际问题中坚持实事求是的态度 学习目标 知识点二　几种常见的传动装置 知识点一　描述圆周运动的物理量 素养培优专栏 匀速圆周运动的多解问题 课时精练 随堂演练 内 容 索 引 知识点一　描述圆周运动的物理量 索引 闹钟与手表为什么会有上述快慢之争？提出你的看法，请同学进行讨论。 提示：“闹钟”和“手表”是从不同角度看圆周运动的快慢，闹钟指的是秒针针尖的线速度；手表则指的是秒针转动的角速度。 情境导学 1．线速度 (1)定义：物体做圆周运动，在一段______的时间Δt内，通过的弧长为Δs，则Δs与Δt的比值叫作线速度的大小，公式：v＝ 。 (2)意义：描述做圆周运动的物体运动的快慢。 (3)方向：物体做圆周运动时该点的______方向。 (4)匀速圆周运动 ①定义：如果物体沿着圆周运动，并且线速度的大小__________，这种运动叫作匀速圆周运动。 ②性质：匀速圆周运动的线速度方向是在时刻______的，所以它是一种______运动，这里的“匀速”是指______不变。 基础梳理 很短 切线 处处相等 变化 变速 速率 2．角速度 (1)定义：连接物体与圆心的半径转过的________与所用时间Δt_______叫 作角速度，公式：ω＝ 。 (2)意义：描述做圆周运动的物体绕圆心转动的快慢。 (3)单位：弧度每秒，符号是________，在运算中角速度的单位可以写为______。 (4)匀速圆周运动是角速度______的圆周运动。 角Δθ 之比 rad/s s－1 不变 3．周期和转速 (1)周期T：做匀速圆周运动的物体，运动一周所用的______。单位：____。 (2)转速n：物体转动的______与所用时间之比。单位：______________或________________。 (3)周期和转速的关系：T＝ 。 4．线速度与角速度的关系 (1)在圆周运动中，线速度的大小等于______________与______的乘积。 (2)公式：v＝_____。 时间 秒 圈数 转每秒(r/s) 转每分(r/min) 角速度的大小 半径 ωr 1．做圆周运动的物体，其速度一定是变化的。( ) 2．物体做匀速圆周运动时，其角速度是不变的。( ) 3．圆周运动线速度公式v＝ ，式中的Δs表示位移。( ) 4．做匀速圆周运动的物体相等时间内通过的弧长相等。( ) 5．做匀速圆周运动的物体相等时间内通过的位移相同。( ) 判断正误 √ √ × √ × 1．对匀速圆周运动的理解 (1)匀速圆周运动是曲线运动，其速度方向沿着圆周上各点的切线方向，所以速度的方向时刻在变化。 (2)“匀速”的含义：速度的大小不变，即速率不变。 (3)运动性质：匀速圆周运动是一种变速运动，做匀速圆周运动的物体所受合外力不为零。 核心归纳 2．描述圆周运动的各物理量之间的关系 　　(多选)对于做匀速圆周运动的物体，下列理解正确的是 A．匀速圆周运动是线速度不变的运动 B．匀速圆周运动是角速度不变的运动 C．匀速圆周运动的匀速是指速率不变 D．匀速圆周运动一定是变速运动 例1 √ √ √ 线速度有方向，匀速圆周运动的线速度方向时刻在变化，故A错误；匀速圆周运动的角速度恒定不变，故B正确；匀速圆周运动的线速度大小即速率不变，故C正确；匀速圆周的速度方向时刻在变化，即速度时刻在变化，一定是变速运动，故D正确。 　　某学校开设了糕点制作的选修课，小明同学在体验糕点制作的“裱花”环节时，如图所示，他在绕中心匀速转动的圆盘上放了一块直径8英寸(20 cm)的蛋糕，在蛋糕边缘上每隔4 s“点”一次奶油，蛋糕随圆盘转一周后均匀“点”上了15次奶油，则下列说法正确的是 A．圆盘转动的转速约为2π r/min 例2 √ 规律总结 圆周运动各物理量间关系的应用 1．分析线速度和角速度的关系，应用公式v