第一章 第三节 洛伦兹力(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理选择性必修第二册同步核心辅导与测评（粤教版）

第三节　洛伦兹力 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 核心素养要求 核心素养呈现 1.知道什么是洛伦兹力，会用左手定则判断洛伦兹力的方向. 2.掌握洛伦兹力公式的推导过程，会计算洛伦兹力的大小. 3.掌握垂直磁场方向进入的带电粒子，受到洛伦兹力大小的计算. 4.了解v和B垂直时的洛伦兹力大小及方向判断.理解洛伦兹力对电荷不做功. 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课前 自主梳理 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 认识洛伦兹力、洛伦兹力的方向 1.洛伦兹力：磁场对____________的作用力. 2.洛伦兹力的方向：左手定则：伸开左手，使大拇指与其余四指垂直，并且都与手掌在同一平面内，让_________垂直穿入手心，并使______指向正电荷的运动方向，这时______所指的方向就是正电荷在该磁场中所受洛伦兹力的方向. 知识点一 运动电荷 磁感线 四指 拇指 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)运动电荷在磁场中一定受洛伦兹力.( ) (2)用左手定则判断洛伦兹力方向时，“四指的指向”与电荷定向移动方向相同.( ) (3)判断电荷所受洛伦兹力的方向时应同时考虑电荷的电性.( ) 判一判 × × √ 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 洛伦兹力的大小 1.洛伦兹力与安培力的关系：通电导线在磁场中所受的安培力是____________的宏观表现. 2.当v与B成θ角时：f＝_____________. 3.当v⊥B时：f＝_________. 4.当v∥B时：f＝___. 知识点二 洛伦兹力 qvBsin θ qvB 0 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)若电荷的速度方向与磁场平行时，不受洛伦兹力.( ) (2)同一电荷，以相同大小的速度进入磁场，速度方向不同时，洛伦兹力的大小也可能相同.( ) (3)洛伦兹力同电场力一样，可对运动电荷做正功或负功.( ) 判一判 √ √ × 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课堂 重点探究 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 洛伦兹力的方向 [思考探究] 如图所示，电子由阴极向阳极运动(向右运动)过程中向下发生了偏转，试问： 要点 1 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)什么力使电子偏转？该力的方向如何？ 提示：洛伦兹力；向下. (2)电子运动轨迹附近的磁场方向如何？电子所受洛伦兹力与磁场方向、电子运动方向存在什么关系？ 提示：磁场方向向里；电子所受洛伦兹力与磁场方向垂直，与电子运动方向垂直，满足左手定则. 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 [思维深化] 1.决定洛伦兹力方向的三个因素：电荷的正负、速度方向、磁感应强度的方向. 2.洛伦兹力的方向总是与电荷运动的方向和磁场方向垂直，即洛伦兹力的方向总是垂直于运动电荷速度方向和磁场方向确定的平面，即f、B、v三个量的方向关系是：f⊥B，f⊥v，但B与v不一定垂直. 3.用左手定则判定负电荷在磁场中运动所受的洛伦兹力时，应注意将四指指向负电荷运动的反方向. 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 试判断下列图中的带电粒子刚进入磁场时所受的洛伦兹力的方向，其中垂直于纸面指向纸里的是(　　) 【解析】　根据左手定则可以判断，选项A中的带电粒子所受的洛伦兹力方向向下；选项B中的带电粒子所受的洛伦兹力方向向上；选项C中的带电粒子所受的洛伦兹力方向垂直纸面指向纸外；选项D中的带电粒子所受的洛伦兹力方向垂直于纸面指向纸里，D正确. 例 1 D 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 无论磁感应强度B的方向与电荷运动的速度方向是否垂直，洛伦兹力的方向一定垂直于B和v所决定的平面. 方法 技巧 * 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 [针对训练] 1.如图所示，美国物理学家安德森在研究宇宙射线时，在云雾室里观察到有一个粒子的径迹和电子的径迹弯曲程度相同