第二章 第一节 匀变速直线运动的特点(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理必修第一册同步核心辅导与测评（粤教版）

* 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 第二章　 匀变速直线运动 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 第一节　匀变速直线运动的特点 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 核心素养要求 核心素养呈现 1.知道什么是匀变速直线运动. 2.知道匀变速直线运动的速度特点和位移特点. * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课前 自主梳理 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 匀变速直线运动的特点 1．匀变速直线运动的定义：___________恒定不变的变速直线运动叫作匀变速直线运动． 2．匀变速直线运动的速度特点：在相等时间内的________变化相等，___________恒定． 3．匀变速直线运动的位移特点：在任意两个连续相等的时间内的位移之差是___________． 4．v-t图像：匀变速直线运动的v-t图像是一条___________． 加速度 速度 加速度 相等的 倾斜的直线 知识点 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 5．分类 (1)匀加速直线运动：速度随时间_____________． (2)匀减速直线运动：速度随时间_____________． 均匀增加 均匀减小 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)速度增大的运动是匀加速直线运动．(　　) (2)速度减小的运动一定是匀减速直线运动．(　　) (3)速度均匀增加(或减小)的直线运动是匀变速直线运动．(　　) × × √ 判一判 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课堂 重点探究 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 要点 1 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 3．利用频闪照相技术测速度 如图所示为小球沿斜面运动时每秒闪光10次拍摄出的频闪照片，照片中每两个相邻小球影像之间的时间间隔就是0.1 s，这样便记录了物体的运动时间．而物体的运动位移则可以用照片中的刻度尺量出．计算某时刻物体的速度的方法与利用纸带计算速度的方法相同． * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 如图所示是小球沿斜面滚下的频闪照片，照片中每两个相邻位置的时间间隔是0.1 s，这样便记录了小球运动的时间．设开始时的位置为0，依次为位置1、2、3、4、5，小球运动的位移可以用刻度尺测量．小球在位置1、2、3、4的速度分别最接近________ m/s、________ m/s、________ m/s、________ m/s，小球滚下过程的加速度为________ m/s2.(小数点后保留2位数字) 例 1 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 以位置0对应时刻为0，由以上数据作出v-t图像如图所示． 在v-t图像上取相距较远的两点 v1＝0.80 m/s，t1＝0.1 s， v4＝1.85 m/s，t4＝0.4 s，则 故小球滚下过程的加速度为3.50 m/s2. 答案：0.80　1.15　1.50　1.85　3.50 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 [针对训练] 1．如图1所示为用打点计时器研究小车运动情况的装置：实验时由静止释放钩码，小车开始做匀加速直线运动，在小车进入布面前钩码已经落地了，小车在水平玻璃板上做匀速直线运动，后来在布面上做速度均匀减小的直线运动，所打出的纸带的一部分如图2所示，纸带上相邻两点对应的时间间隔T＝0.02 s，试分析：(以下结果均保留三位有效数字) 图1 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 图2 图3 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)由图2可知，小车在玻璃板上做匀速运动的速度大小为v＝________ m/s；打点计时器打下计数点D时小车的瞬时速度vD＝________ m/s. (2)根据纸带得到了如图3所示的v-t图像，则小车做减速直线运动时的加速度大小为a＝________ m/s2.