第二章 第四节 自由落体运动(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理必修第一册同步核心辅导与测评（粤教版）

第四节　自由落体运动 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 核心素养要求 核心素养呈现 1.知道自由落体运动概念，了解物体做自由落体运动的条件. 2.理解自由落体运动的加速度，知道它的大小和方向. 3.掌握自由落体运动规律，并能解决相关实际问题. 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课前 自主梳理 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 影响物体下落快慢的因素 1．亚里士多德的观点：物体下落的快慢是由它们的___________决定的． 2．伽利略的研究 伽利略从_____________的论断出发，通过逻辑推理，否定了亚里士多德的论断． 由此推断，重的物体不会比轻的物体下落得快． 3．实验探究 结论：物体下落快慢与物体的___________无关． 知识点一 重量 亚里士多德 轻重 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 自由落体运动 1．定义：物体只在___________作用下从___________开始下落的运动． 2．特点 (1)运动性质：初速度等于___________的匀加速直线运动． (2)受力特点：___________作用．不受其他力 在实际中物体下落时由于受空气阻力的作用，物体并不是做自由落体运动，在有空气的空间，如果空气阻力的作用比较小，可以忽略，物体的下落可以近似看作自由落体运动． 知识点二 重力 静止 零 只受重力 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)物体从静止下落的运动是自由落体运动．(　　) (2)只在重力作用下的运动是自由落体运动．(　　) (3)空气中，从静止释放的铁球的运动可以看作自由落体运动．(　　) 判一判 × × √ 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 自由落体运动的规律 1．自由落体运动的加速度 (1)定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都___________．这个加速度叫作自由落体加速度，也叫_______________，用符号___________表示． (2)方向：_____________． (3)大小 ①一般情况g＝9.8 m/s2，粗略计算g＝10 m/s2. ②g值随纬度升高而增大，随高度升高而减小． 知识点三 相同 重力加速度 g 竖直向下 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 2．自由落体运动的规律 gt 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)重力加速度的方向总是垂直向下的．(　　) (2)赤道上的重力加速度比两极点的大．(　　) (3)重力加速度的大小与物体的质量无关．(　　) 判一判 × × √ 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课堂 重点探究 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 对自由落体运动及自由落体加速度的理解 [思考探究] 做下面的小实验并认真观察物体的下落情况． ①将一张纸片和一个金属球同时在同一高度释放，如图甲． ②将纸片揉成团和金属球同时在同一高度释放，如图乙． 要点 1 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)纸片和金属球哪个先落地？为什么？ (2)纸团和金属球哪个先落地？为什么？ 提示：(1)金属球先落地，因为空气阻力对纸片下落快慢的影响比对金属球下落快慢的影响大． (2)纸团和金属球几乎同时落地，因为空气阻力对二者下落快慢的影响差别不是很大． 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 [思维深化] 1．自由落体运动 (1)自由落体运动是初速度v0＝0、加速度a＝g的匀加速直线运动，是匀变速直线运动的一个特例． (2)自由落体是一种理想化模型，这种模型忽略了次要因素——空气阻力，突出了主要因素——重力． (3) 运动图像：自由落体运动的v -t图像(如图)是一条过原点的倾斜直线，斜率k＝g. 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 2．自由落体加速度(重力加速度) (1)方向：总是竖直向下，但不一定垂直地面； (2)大小：①在同一地点，重力加速度都相同． ②地球上纬度不同的地点