第二章 第二节 匀变速直线运动的规律(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理必修第一册同步核心辅导与测评（粤教版）

* 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 第二节　匀变速直线运动的规律 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 核心素养要求 核心素养呈现 1.理解匀变速直线运动的速度与时间的关系式，会应用此关系式分析和计算有关匀变速直线运动问题. 2.理解匀变速直线运动的位移与时间的关系式，会应用此关系式分析和计算有关匀变速直线运动问题. 3.理解匀变速直线运动的速度与位移的关系. * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课前 自主梳理 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 速度与时间的关系 1．匀变速直线运动的速度公式：vt＝___________． 2．匀变速直线运动的v-t图像(如图所示) 直线与纵轴的交点即为物体的_________，直线的斜率就是物体运动的__________． v0＋at 初速度 加速度 知识点一 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 一个做直线运动的物体的v-t图像如图所示，在t1时刻物体的加速度为零吗？ 提示：v-t图像中斜率代表加速度，在t1时刻速度为零，物体的加速度为直线的斜率，不为零． 想一想 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 位移与时间的关系 1．利用v-t图像求位移(如图所示) 阴影梯形面积 知识点二 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (2)匀加速直线运动的v-t图像的斜率逐渐增大．(　　) (3)在v-t图像中，图线与时间轴所包围的“面积”与物体的位移相等．(　　) √ × √ 判一判 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 2as v0＋at 2as 知识点三 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 × × × 判一判 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课堂 重点探究 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 匀变速直线运动的速度－时间关系 [思考探究] 设一个物体做匀变速直线运动，运动开始时刻(t＝0)的速度为v0，加速度为a，请根据加速度定义式求t时刻物体的瞬时速度． 要点 1 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 [思维深化] 1．公式的适用条件：只适用于匀变速直线运动． 2．公式的矢量性：公式vt＝v0＋at中的v0、vt、a均为矢量，应用公式解题时，首先应选取正方向． 一般以v0的方向为正方向，若为匀加速直线运动，a＞0；若为匀减速直线运动，a＜0.若vt＞0，说明vt与v0方向相同，若vt＜0，说明vt与v0方向相反． 3．两种特殊情况 (1)当v0＝0时，vt＝at.(由静止开始的匀加速直线运动的速度公式) (2)当a＝0时，vt＝v0.(匀速直线运动) * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 在平直公路上，一辆汽车以108 km/h的速度行驶，司机发现前方有危险立即刹车，刹车时加速度大小为6 m/s2，求： (1)刹车后第3 s末汽车的速度大小； (2)刹车后第6 s末汽车的速度大小． 【思路点拨】　(1)汽车刹车至速度减为零后将停止运动． (2)判断汽车在第3 s末、第6 s末是否停止运动． 例 1 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 答案：(1)12 m/s　(2)0 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (3)典型错误：当刹车时间小于给定时间时，误认为汽车在给定的时间内一直做匀减速直线运动，简单套用速度公式vt＝v0＋at，会出现刹车结束的末速度为负值(表示车辆后退)的典型错误． 规律 方法 * * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 [针对训练] 1．一物体从静止开始做匀加速直线运动，第4 s末的速度为2 m/s，则第10 s末物体的速度为多大？ 答案：5 m/s * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 匀变速直线运动的位移—时间关系 [思考探究]