6.1走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.照片中他们身穿汉服，在向谁行拜师礼呢？ 2.他的教育思想对我们有什么影响呢？ 第三单元师长情谊 第六课 师生之间 6.1 走近老师 1.政治认同：认同教师职业、懂得感恩师长，弘扬尊敬师长的传统美德。 2.道德修养：培养尊师、敬师情感。 3.法治观念：理解教师工作的不易，正确对待老师的表扬与批评，建立良好师生关系。 4.健全人格：正确面对风格不同的老师，学会尊重不同风格的老师，与老师友好相处。 5.责任意识：帮助学生了解教师的职业特点和责任使命，增强学生对教师职业的认同感。 核心素养目标： 教学重点：学会全面认识老师、理解老师。 重难难点：如何接纳和欣赏不同风格的教师。 那些出现在你生命中的老师 幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。 中学的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题…… 小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严,既教我们知识，又教我们做人。 小学老师 中学老师 幼儿园老师 习近平总书记说过：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” 一、了解教师职业 一 至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。 人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。 新时代最美女教师张丽莉，教学能力拔尖，深受学生喜爱，坚强勇敢的她在车祸来临之时用身体挡住了学生。 ①教师是一个古老的职业，是人类文明的传承者之一。（P61） 对教师职业的认识 我的神秘“小本本” 教师职业 教师资格 普通话水平 道德素养 身心健康 教师成长的时间成本 职前专业学习 教育实习 职后继续教育 教师法 权利和义务 教师的知识结构与能力 学科素养 教学技能 …… 当老师 …… 也不轻松 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。P61 我知道了 新时代，新教师 过 去 现 在 老师的工作发生了什么样的变化？ 感悟人生 探究分享 新时代老师标准 上得了课堂 跑得了操场 批得了作业 写得了文章 开得好班会 访得了家长 劝得了情种 管得住上网 解得了忧伤 破得了迷惘 hold住多动 控得住轻狂 受得了奇葩 护得住高智商 查得了案件 打得过嚣张 还有一点， 忍得住工资不涨 ③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生变化。P62 教师是一个古老的职业，是人类文明的传承者之一 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生变化 1.对教师职业的认识 在第三十个教师节来临之际，习近平赴北师大看望师生，并提出了好老师的“四有标准”。习近平指出，学为人师，行为世范。做好老师，要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。做好老师，要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。 做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。 思考：谈谈你对习近平提出的“四有”好老师的看法。 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 2.时代发展对教师的新要求 P62 二、风格不同的老师 活动：教师模仿秀 请你用不同的方式来描述我们班的任课教师，大家猜猜是哪位老师。（提示：外貌特征、动作神态、声音语气、个性特点、口头禅……） 注意事项： 1、描述对象必须是本班的任课老师。 2、不能说出老师的姓名和所教学科。 思考：为什么会出现不同风格的老师呢？ 3.为什么会出现不同风格的老师呢？ 由