5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

5.1让友谊之树常青 教学目标 1.政治认同:学生要增强社会参与能力，能够具有责任担当。 2.道德修养:树立正确的道德判断和道德选择能力，自觉做到文明礼 貌、诚信宽和、与人为善。 3.法治观念:培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制不良行为和违法犯罪行为。 4.健全人格:初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊。 5.责任意识:培养学生社会参与能力，能够担当责任的核心素养，做到文明礼貌、诚信宽和、与人为善。 学习目标： 1. ★如何建立友谊？ 2. 如何呵护友谊？ 3 PART 1 建立友谊 上初中了，我也想和新同学做朋友，可是我一直都等别人找我，上初中了我想主动些，可是我该怎么做呢? 探究与分享 交朋友，任何时候都需要主动吗？ 是的，主动交往可以拥有更多的朋友。 交朋友，怎样做才算主动？ 保持积极的心态，敞开心扉，开放自我，主动与他人交流大家关心的话题等。 6 前两天我鼓起勇气和同学聊天，可是他们对我爱搭不理的，我觉得很尴尬。你有类似的经历吗?你是如何处理的? 我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？ 不会的，可能是别人没有听见或别人没有在意，这并不意味着自己不好，我们不要气馁，要采取持续的行动。 8 友谊需要持续的行动 1、如何建立友谊？ (1)建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达； (2)建立友谊，需要持续的行动，坚持不懈，真诚待人； (3)建立友谊，掌握正确的方法。 知识归纳 10 面带微笑 记住对方的名字 真诚夸赞 寻找共同之处 做一个耐心的倾听者 保持好奇心，做个有趣的人 2.有助于建立友谊的方法： 二、呵护友谊 二、呵护友谊 真正的朋友是一笔难得的财富，一次美丽的缘分，一生恒久的善待。了解人性的特点，把握交往的潜规则，你会发现，想拥有的美好，就在我们身边，不曾远离。“友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盘牛奶变酸……” 您的内容打在这里，或通过复制文本后在此选择粘贴，并选择只保留文字。 A 呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。P51 2.怎样呵护友谊？ 二、呵护友谊 14 B 呵护友谊，需要学会尊重对方。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。P52 二、呵护友谊 2.怎样呵护友谊？ 15 C 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 二、呵护友谊 拳脚相加 互给台阶下 互不相让 2.怎样呵护友谊？ 16 处理冲突的基本策略： （1）保持冷静 （2）坦诚交流 （3）及时处理 （4）勇担责任 （5）换位思考 D 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也都需要智慧。P53 二、呵护友谊 2.怎样呵护友谊？ 18 朋友是“无意”还是“有意”？ 选择宽容的底线是——没有触碰原则。 “宽容”还是“结束”？ 1 2 3 面对伤害，我该怎么办？ 当遇到伤害时，先明确以下几点： 大家来支招 A 呵护友谊，需要用心去关怀对方。 B 呵护友谊，需要学会尊重对方。 C 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 D 呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 二 .怎样呵护友谊？A B C D 5.1让友谊之树常青 01 建立友谊 02 呵护友谊 A1 需要开放自己 A2 需要持续的行动 A3 掌握建立友谊的方法。 B1 用心地关怀对方 B2 学会尊重对方 B3 学会正确处理冲突 B4 正确对待交友中受到的伤害 （建立并呵护友谊） 课后小练习 1．友谊就像零存整取的银行存折，若你平时不补充情感进去，一旦需要朋友的支援来渡过难关时，才发现存单上一片空白。这句话启示我们呵护友谊，需要（ ） A．学会处理交友中遇到的伤害 B．给对方一些空间 C．学会处理冲突 D．持续的行动，用心去关怀对方 D 【解析】：根据所学，呵护友谊，需要用心去关怀对方，体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。据此，题文内容说明呵护友谊，需要持续的行动，用心去关怀对方，所以D符合题意，ABC不符合题意；故本题选D。 2．小杰因和同学发生口角摩擦，随后叫上好朋友小凡在校外围堵该同学并对其进行殴打。负责处理该事件的警察提醒：有些孩子，为了所谓的“哥们义气”，在友谊之船该翻船的时候没有勇敢翻，而造成了终