第三章 第3节 第2课时 变压器(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理选择性必修第二册同步核心辅导与测评（人教版）

第2课时　变压器 [学习目标要求]　1.知道变压器的构造以及几种常见的变压器，理解变压器的工作原理。2.掌握变压器原、副线圈中电压、电流及功率的关系，并能用其解决基本问题。3.了解变压器在实际中的应用。 1 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 变压器的原理 1．构造：由__________和绕在铁芯上的两个线圈组成，与交流电源连接的线圈叫作________，也叫初级线圈；与负载连接的线圈叫作________，也叫次级线圈。 课前预习·夯基固本 知识点一 1 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 2．原理：______现象是变压器的工作基础。电流通过原线圈时在铁芯中激发______， 由于电流的大小、方向不断变化，铁芯中的______也在不断变化，变化的磁场在副线圈中产生____________。 3．作用：改变交变电流的电压，在输入的电压一定时，原、副线圈取不同的匝数，副线圈输出的电压也不一样。 1 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 [想一想] 变压器线圈中的电流越大，所用的导线应当越粗。如图所示为一小区的降压变压器，假设它只有一个原线圈和一个副线圈，则哪个线圈应该使用较粗的导线？ 提示：副线圈应该使用较粗的导线。 1 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 电压与匝数的关系 1．理想变压器：没有__________的变压器叫作理想变压器，它是一个理想化模型。 (1)原、副线圈中的电流产生的磁场完全束缚在闭合铁芯内，即无“漏磁”。 (2)原、副线圈不计电阻，电流通过时不产生焦耳热，即无“铜损”。 (3)闭合铁芯中的涡流为零，即无“铁损”。 知识点二 1 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 3．变压器效率：变压器的______功率与______功率之比。 4．两类变压器 (1)降压变压器：副线圈的电压比原线圈电压低的变压器。 (2)升压变压器：副线圈的电压比原线圈电压高的变压器。 5．变压器电能输送：变压器输送电能是利用了__________。 1 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 [判一判] (1)理想变压器原、副线圈的电压之比等于两个线圈的匝数之比。( ) (2)输入交变电流的频率越高，输出交变电流的电压就越高。( ) (3)理想变压器不仅能改变交变电流的电压和电流，也能改变交变电流的功率和频率。( ) (4)理想变压器的输入和输出功率相等。( ) √ × × √ 1 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 学习任务一　变压器的工作原理 [导学探究] 如图所示，把两个没有导线相连的线圈套在同一个闭合铁芯上，一个线圈(原线圈)通过开关可以连接到交流电源的两端，另一个线圈(副线圈)连到小灯泡上。连接电路，接通电源，小灯泡能发光。 课堂探究·拓展思维 1 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 (1)两个线圈并没有连接，小灯泡为什么会发光？ (2)若将原线圈接在恒定的直流电源上小灯泡发光吗？为什么？ 提示：(1)当左边线圈加上交流电压时，左边线圈中就有交变电流，它在铁芯中产生周期性变化的磁场，根据法拉第电磁感应定律知，在右线圈中会产生感应电动势，右线圈作为电源给小灯泡供电，小灯泡就会发光。 (2)不发光，因为无法在副线圈中产生感应电动势。 1 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 [思维深化] 变压器的工作原理图如图所示。 1 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 说明：(1)变压器不改变交变电流的周期和频率。 (2)变压器只对交变电流起作用，对恒定电流不起作用。 (3)变压器的两个线圈之间通过磁场联系在一起，两个线圈间是绝缘的。 1 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 (多选)关于理想变压器构造和工作原理，以下说法正确的是(　　) A．原、副线圈缠绕在一个闭合铁芯上，是为了减少磁场能的损失，有效地传送电能 B．铁芯不用整块金属做成，是为了防止原、副线圈短路，造成危险 C．变压器不改变交变电流的频率，只改变电压大小 D．当原线圈接入恒定电流时，副线圈也有电压输出 解析：AC　铁芯不用整块金属做