内容正文:
第六课:《责任与角色同在》
6.1我对谁负责 谁对我负责
八年级上《道德与法治》
一、学习目标(1分钟)
1、知道责任的含义、来源;
2、能够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任;
3、增强责任意识,明确认识自己的责任,能对自己负责,也对他人负责。
二、自学指导(6分钟)
1、责任的含义是什么?责任来自于什么?
2、怎样正确认识责任与角色的关系?
3、对自己负责的表现?
4、为什么要承担责任?(意义)
阅读课本64页到69页,回答下列问题:
问题1:责任的含义是什么?责任来源于什么?
①含义:责任是一个人分内应该做的事情。
②来源:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
问题2:怎样正确认识责任与角色的关系?
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色,承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
问题3:对自己负责的表现?
表现:在我们成长的过程,小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事都是对自己负责任的表现。
问题4:为什么要承担责任?(意义)
①作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。
只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。(对自己负责的意义 P67)
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。(他人对我负责的意义 P68)
③只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。(我对他人负责的意义 P69)
她是一名教师,她的责任是_________, 这个责任来自_________________________。
她是一名顾客,她的责任是_________,
这个责任来自_________________________。
教书育人
职业要求
排队付款
道德规范
8
作为家庭成员,他的责任是_________,
这个责任来自_________________________。
我与朋友做好约定,我的责任是_________,这个责任来自_________________________。
尊老爱幼
道德规范
遵守诺言
对他人的承诺
探究与分享P67
一场突如其来的地震,使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束,救援工作已迅速展开……
10
政府
电视台和媒体
消防官兵、战士
社会各界人士
召开救灾专题会,研究部署救灾工作
及时报道灾情,及时播报灾后重建工作
运用专业设备,奔赴灾区一线
积极捐款捐物,帮助灾区群众共渡难关
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。
中学生的角色和应承担的责任主要有哪些?
…… …… ……
子女
学生
社会成员
中华儿女
环境
家
学校
社会
国家
我的角色
我的责任
孝敬父母
遵守学校纪律,认真学习
遵守社会规则,维护公共秩序
心系祖国的前途和命运
②每一种角色都意味着承担相应的责任。
课下完成作业
上课认真听讲
对自己的学业负责
13
对自己的身体负责
——积极参加体育锻炼
14
不交作业
不认真打扫卫生
上课迟到
脏话连篇,瞧不起人
想一想:他来竞选班长,你会不会为他投票?说说理由
对自己不负责任,难以承担大任(一屋不扫,何以扫天下)
15
哪有什么岁月静好,只因有人替你负重前行
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。(他人在负责 )P68
我们享受的美好生活,无不受惠于他人对我们所负的责任。
你
我
责任
他
没有人可以永葆青春做小孩。
只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
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