广东省珠海市广东实验中学金湾学校2023-2024学年高一上学期10月月考历史试题

省实金湾学校2023级高一 10月月考 历史试题 满分100 分 考试时间75分钟 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将姓名、班级和准考证号填写在答题卡上，并填涂10 位准考证号(考 号)。 2. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点 涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按 以上要求作答无效。 4. 考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。 1. 表1是考古发掘的中国早期玉器生产的三个中心，可用于佐证早期中华文明( ) 表 1 中心 距今时间 分布地点 玉器特征 红山文化遗址 约5000年左右 辽河流域 有关自然崇拜和神权的礼器 良渚文化遗址 约5000年左右 长江中下游 象征神权和王权的礼器 二里头文化遗址 约4000年左右 黄河中下游 代表王权的礼器 A. 以玉器开发使用为主要特征 B. 具有多源特征和统一性的基础 C. 具有高度的同源同向性特征 D. 神权与王权从紧密结合到对立 2. 王国维在《殷周制度论》 一文中指出，中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际。"殷、周 之际"的政治变革是指( ) A. 从"公天下"到"家天下" B. 从部落联盟到封邦建国 C. 从贵族政治到官僚政治 D. 从封邦建国到中央集权 3. 周公在摄政期间，为了巩固周朝的统治，加强对分封诸候的控制，制定了一套完整的典章制度， 即所谓"周公制礼作乐"。在周公的推动下，西周时期( ) A. 政治文化认同加强 B. 中央集权得以强化 C. 宗法制度走向完备 D. 家国一体局面形成 高一10月月考历史试卷 第 1 页 共 6 页 4. 表3中记载均出自《尚书 · 周书》,这说明周初( ) 表3 "人无于水监，当于民监" 《尚书 · 酒诰》 "天畏柒忱，民情大可见" 《尚书 · 康诰》 “惟王子子孙孙永保民” 《尚书 · 梓材》 A. 民主观念已初现端倪 B. 君权受到百姓制约 C. 延续商朝的治国思想 D. 民本思想已经萌发 5. 西周时期，楚国国君熊渠自称蛮夷。战国时期，楚国王室贵族屈原却在《离骚》中自称是黄帝 的后人。这一变化表明( ) A. 思想呈现争鸣之势 B. 国家实现统一 C. 华夏认同观念增强 D. 社会性质剧变 6. 战国时期， 一家一户的小农生产，可以养活六到九人，甚至十人，这就使得“五口之家”或“八 口之家"的小农经济发展起来。出现这一现象的根本原因是( ) A. 铁犁牛耕的推广 B. 统一趋势日益增强 C. 商鞅变法的推动 D. 各诸侯国兴修水利 7. 老子认为"信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不博 ……天之道，利 而不害。圣人之道，为而不争。”该思想( ) A. 蕴含辩证思维 B. 强调人地和谐 C. 凸显法治精神 D. 体现家国统一 8. 战国时期，关东六国国君任相多用其宗族及国人。数代秦王所用秦相，商鞅为卫人，楼缓为赵 人，张仪、魏冉、范雎为魏人，蔡泽为燕人，吕不韦为韩人，李斯为楚人。据此可推知( ) A. 秦国官僚制相对完善 B. 秦国用人政策不断改变 C. 六国严格遵行宗法制 D. 法家人物在六国遭排挤 9. 秦统一后，启动了大规模的土木建设工程，其中有"因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延 褒万余里，于是渡河，据阴山，逶蛇以北"的修建长城工程。秦能够修建大型工程的主要因素 是 ( ) A. 中央集权制度的确立 B. 思想文化统一的需要 C. 社会经济的不断发展 D. 相对稳定的国内环境 10. 秦朝时期，官营匠局被要求每年检查、校准他们的重量、尺寸单位及平衡器，所有既定的工具 被要求有一样的长度和宽度。匠局或者店铺，以及负责的官员都把标志镌刻或者附加在器具底 部，作为他们遵守统一规范的保证。如果不能做到这点，就会受到法律的惩罚。这一举措旨在 ( ) A. 整顿社会风俗 B. 统一制作规范 C. 巩固国家统一 D. 提高行政效率 11. 关于陈胜、吴广起义的原因，《史记 · 陈涉世家》认为是严苛的秦法，"失期，法皆斩",并广 为流传；1975年，湖北省云梦县出土秦简，按照竹