2023年初高中衔接词语运用示例与增分特训

2023年初高中衔接词语运用示例与增分特训 考点： 1.基础组合：中国画需要题跋——类比推理 2.基础组合：抗日战争——语病修改 3.基础组合：立春——散句改为整句 4.基础组合：《大卫•科波菲尔》——问号用法 5.基础组合：记者与耿爽——修辞手法 【考点研究】 一、常见考点 1.类比推理 2.散句改为整句 3.问号用法 4.修辞手法 5.语病修改 【考点示例】 一、基础组合：中国画需要题跋——类比推理 【考点解读】 1.成语填空 2.原稿与修改稿的表达效果 3.类比推理 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国画需要题跋。题与画每每___①___，好画还须有好题。题得好，对于画不啻是___②___。但反过来，假使题得不好，那真真是佛头着粪，整个的画面都要为它破坏。 抱石肯把他辛苦的劳作拿来让我题，他必然相信我至少不至于题得怎么坏。以前我曾替他题过一张《瞿塘图》，题得特别拙劣，至今犹___③____。目前经验虽然又多了一些，但也不敢说有十分的把握。 辞要好，字要好，款式要好，要和画的内容、形式、风格恰相配称，使题词成为画的一个有机的部分，这实在不是容易的事。而且据我自己的经验，好的画确实是比较好题。要打个不十分伦类的比譬吧，就好像好的马比较好骑那样。经受过训练的马，只要略通骑术，它差不多事事可以如人意。即使你是初次学骑，它也不会让你十分着难。没有经过训练的劣马，那是不敢领教的。 好的画不仅可以诱发题者的兴趣，而且可以启迪题者的心思。你对着一幅名画，只要能够用心地读它，它会引你到达一些意想不到的境地。由于心思的焕发、兴趣的葱茏，便自然会得到比较适意的词、比较适意的字、比较适意的风格。 ——好的，题吧，大胆的题吧。 问题1 请在文中横线处填入恰当的成语。 ①   ；②   ；③   。 答案 ①相得益彰；②锦上添花；③耿耿在怀。 解析 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，根据“好画还须有好题”可知，中国画中“题”与“画”配合的好，是可以更显出对方长处的，可填“相得益彰”。相得益彰：指相互配合的好，各方的长处就更能显现。 第二空，画画的好，如果再题的好，那就是好上加好，可填“锦上添花”。锦上添花：比喻美上加美，喜上加喜。 第三空，因为题的拙劣，所以至今对这件事仍在介怀，可填“耿耿在怀”。耿耿在怀：意思是老放在心里，不能忘怀，牵萦回绕。 问题2 文中画横线的句子可以改写成：“辞、字、款式要好。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答案 (1)原文有一种层层推进的意思，有一定强调作用，修改后为并列关系，没有一种强调突出的作用。(2)原文三个“要好”，内容上有重复强调作用，形式上构成排比，读起来更有韵律美，增强了语言的表现力。 解析 本题考查学生赏析句子效果的能力。 原句“辞要好，字要好，款式要好”，构成排比，先说“辞”，再说“字”，最后说“款式”，有层层推进的意思，分三次说，更有强调意味；而改句“辞、字、款式要好”变成一个句子，“辞、字、款式”是并列关系，没有起到突出、强调的作用； 另外，原文有三个“要好”，构成反复，起到强化作用；句式上，而且“辞要好，字要好，款式要好”结构一致，形成排比句，不但更有气势，而且富有韵律感，读起来更有节奏之美，增强了表现力和文章的美感。 问题3 文中画波浪线的句子是一个类比推理，对此理解正确的一项是（   ） A．好的马比较好骑，用骑马来类比题画，推理出好的画就好题。 B．用经受过训练的马来类比画家，推理出画家要经过训练才能作好画。 C．用略通骑术来类比题画，推理出题画不需要太多的技巧。 D．用初次学骑类比初次学画，推理出初次学画不会让人十分着难。 答案 A 解析 本题考查学生逻辑推理的能力。 类比推理亦称“类推”，推理的一种形式。根据两个对象在某些属性上相同或相似，通过比较而推断出它们在其他属性上也相同的推理过程。它是从观察个别现象开始的，因而近似归纳推理。但它又不是由特殊到一般，而是由特殊到特殊，因而又不同于归纳推理。分完全类推和不完全类推两种形式。完全类推是两个或两类事物在进行比较的方面完全相同时的类推，不完全类推是两个或两类事物在进行比较的方面不完全相同时的类推。 划线句“要打个不十分伦类的比譬吧，就好像好的马比较好骑那样。经受过训练的马，只要略通骑术，它差不多事事可以如人意。即使你是初次学骑，它也不会让你十分着难”，这里是用马与画类比。 “好的马比较好骑”类比“好的画确实是比较好题”；“经受过训练的马，只要略通骑术，它差不多事事可以如人意”，可推出好的画作，只要略懂画的人都可以题字，而且还容易符合意境，与画作相得益彰。 故选A。 二、基础组合：抗日战争