内容正文:
人教版九年级上册数学第22章二次函数
从一元二次方程到二次函数
天杭
杨永春
制作
一、
温故与知新
1旧问题1:正方体的表面积为36cm2,
新问题1:正方体棱长为xcm在变化的
设棱长为xcm,一元二次方程解决
过程中,表面积scm2也在不断变化,
用含x的式子表示s
一、温故与知新
旧问题2:要组织排球邀请赛,每两队
新问题2:n个球队参加排球赛,每两队
比一场,若总场次为28场,需邀请多
比一场,总场次为m随参赛球队数n
少个队伍参赛?
的变化而变化,用含n的式子表示m.
一、
温故与知新
旧问题3:某种产品年产量为20t,计划
新问题3:某种产品年产量为20t,计划今后
今后两年增加产量,两年后产量为80t,
两年增加产量,两年后的产量为y随平均增
求年平均增长率,
长率x的变化而变化.用含x的式子表示y
二、对比与类比
对比这几个函数关系式的共同特征,类比一次函数的定义填表,
S=6x2中对于x的每一个值,S都有唯一确定的值,即s是x的函数.
m=2-中对于n的每一个值,m南有唯一确定的值,即m是的函数.
y=20x2+40x+20中对于x的每一个值,y都有唯一确定的值,即y是x的函数
函数关系式
自变量
自变量最高次
应变量
5=6x2
121
m=
2n-
y=20x2+40x+20
y=x(x+1)-x2
y=-2x2-3x+1
y=x(x+1)
二次函数
其他函数
m=-
k=f2
y=ax2
y=ax+bx+c(a≠0)
三、研究函数的一般思路
事实
函数
性质
应用
单价5元的商品,
花80元可以买几件此商品?
总价y与数量x之
y=5x
(16,80)
解:将y=80代入
间的关系
得80=5x
x=16
(实际问题)
(一般形式)
→(图象)
→(解决实际问题)
四、像科学家一样去研究
类比研究一次函数y=kx+b(0)的图象来研究y=x2的简单函数图象
-4
-3
-2
-1
0
2
3
4
2
列表
函数图象
描点
V=x2
连线
回
+
四、像科学家一样去研究
分类谈论a并研究y=x的函数图象
a>0
a<0
y=x2
10
y=x2
y=-x2
=2x2
y=2x2
=3x2
y=-2x2
=3x2
15
10
10
-x2
y=-3x2
y=-
2
10
心+
y=-3x2
15
四、像科学家一样去研究
y=ax2
>0
a<0
P=r2
y=2x2
=-3r2
-x2
y=-
r2
y=-3x2
+