4.3 平面镜成像 第一课时 课件 2023-2024学年人教版八年级物理上册

标题、正文等都可以通过点击进行修改，可以对字体、字号、颜色、行距进行修改。标题、正文等都可以通过点击进行修改。 课堂导入 酒杯中的这个像是怎么形成的呢？有什么特点呢？ 课堂导入 认识 平面镜 一，平面镜的成像特点 1.[课堂活动1]： 体验 平面镜成像 活动内容： 人照镜子，观察像的情况 (1)你的像在平面镜的______(选填“上方”“下方”“前面”或“后面”)。 (2)像的大小与你的大小______。 (3)靠近平面镜，你的像______平面镜，你远离平面镜时，你的像______平面镜。 (4)你移动时，你感觉像的大小变化吗？______。 疑问与反思： 我们根据生活经验都得到结论准确吗？ 平面镜的成像特点 2.[课堂活动2]： 平面镜的成像特点 （3）.实验过程： (4).实验结论： 平面镜的成像特点 (5).交流与评估 [小组讨论]： 请同学们结合实验讨论以下问题 二，平面镜成像原理 1.[课堂活动3]： 小组讨论 （1）平面镜后面并没有点燃的蜡烛，却能看到平面镜后面好像有一支蜡烛，这个“像”是怎么形成的？ （2）平面镜后面的这个“像”，“成像”的这个光是从哪里来的？ [点拨]： 可以用作光路图的方法来探究这个问题 平面镜成像原理（虚像） 平面镜成像原理（虚像） 课堂小结 课堂练习 1.请在下图中作出物点S对应的虚像点 2.请在下图中作出物体对应的虚像 3.如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。 （1）实验时玻璃板必须_____放置在水平桌面上。 （2）实验中为了便于比较像与物的大小关系，应选择两支_____的蜡烛，在玻璃板一侧点燃蜡烛A，在另一侧将未点燃的蜡烛B放到蜡烛A像的位置，发现它们完全重合，这说明像与物的大小_____。 （3）移去蜡烛B，在其位置上竖立一光屏，直接观察光屏，不能看到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是_____像。(选填“实”或“虚”) （4）岸边的树木在水中的像看上去是“倒立”的，请解释产生这一现象的原因_______________。 $$