第8课 欧洲的思想解放运动 同步纲与练---2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

本资料由夯实基础——知识提纲（重点知识）、基础巩固——备学考（3年内学考真题）、能力提升-备高考（3年内高考真题）组成 夯实基础——知识提纲 中外历史纲要（下） 第四单元 资本主义制度的确立 第8课　欧洲的思想解放运动 一、文艺复兴 1.背景 (1)根本原因：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。 (2)文化基础：西欧文化自身的传承与发展，意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。 (3)人才优势：聚集了一批具有新思想的学者文人。 2.实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化运动。 3.内容 (1)核心：精神内核是人文主义。以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。 (2)主张：反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。 4.成就 领域 人物 特点 文学 三杰 薄伽丘 讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由 但丁 彼特拉克 美术 三杰 达·芬奇 突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活 拉斐尔 米开朗琪罗 5.扩展：15世纪后期扩展到欧洲各地。英国莎士比亚的《哈姆雷特》《李尔王》。 6.影响：在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。 二、宗教改革 1.宗教改革的背景 (1)文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑。 (2)人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。 2.马丁·路德的宗教改革 (1)兴起：1517年，马丁·路德撰写《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕。　 (2)内容 ①改革教义：人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠繁琐的宗教仪式；上帝面前人人平等。　　　　　 　　 ②改革教会：建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。　　　　　　　　　　　 (3)结果：形成了新教中的路德派新教。 3.其他国家的宗教改革：建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。 4.宗教改革的影响：进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义；有利于 欧洲资本主义的成长；推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。 三、近代科学的兴起 1.时间：16—17世纪。 2.背景：文艺复兴和宗教改革的深入发展。 3.成就　 (1)哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。 (2)牛顿发现万有引力定律，为近代物理学的发展奠定了基础。 (3)光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。 4.意义 (1)形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。 (2)促进了思想解放和社会进步。 四、启蒙运动 1.背景：人们的思想得到进一步解放，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。 2.实质：是一次以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。 3.历程：18世纪，法国成为启蒙运动的中心。 4.核心：“理性”，强调独立思考与自主精神，是判断是非的标准。 5.主张 思想家 观点 共性 伏尔泰 寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制 相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美；对未来社会提出基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等；都反对君主专制 孟德斯鸠 强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡 卢梭 主张主权在民和直接民主制 亚当·斯密 劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争 康德 人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等 6.影响 (1)进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。 (2)直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。 (3)成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 基础巩固——备学考 1．（2022秋·广东·高二统考学业考试）从19世纪中叶到20世纪初，进化论、量子论和相对论相继创立。这些学说问世的共同意义是（   ） A．成为资产阶级革命的理论 B．挑战了封建神学创世论 C．提供了观察世界的新视角 D．开创了近代实验科学体系 2．（2022春·广东·高二统考学业考试）1521年，马丁·路德面对皇帝、教皇使节和帝国议会各等级代表的指责，明确答复：“我既不信任教皇，也不信任宗教会议，因为他们经常出错和自相矛盾。只要我还不曾被《圣经》文字或清晰理性驳倒，我不能也不愿撤回任何