学业水平仿真测试卷(四)-2024年普通高中学业水平测试合格考语文

学业水平仿真测试卷(四) 1.(1)篡　(2)褒 2.C　第一处，企图：图谋，谋划；打算。意图：希望达到某种目的打算。两者仅仅是情感色彩上的区别，企图是贬义词，专指不良图谋。意图则是中性词，无情感色彩偏向。“企图”符合嘲讽“当下许多影视作品对历史进行篡改”的语境，宜选用“企图”。第二处，“常常”除有多次、多数的意思外，还有时常、不断的意思。它既表示时间，又表示频率，在一般情况下，可以与“往往”互换。“往往”除有多次、多数的意思外，还多表示重复出现的情况有一定的规律性。“往往”能恰当表现“历史文献具有多义性”的规律，宜选用“往往”。第三处，“刻意”侧重表示故意、特意。“着意”侧重于留心做某事。“刻意”适用于“有意翻案”的语境，宜选用“刻意”。故选C。 3.A　甲处文字是对上文的例证。 4.A　“记录的历史”很难等同于“真实的历史”，因为当事人的口述与回忆难免会存在一些问题，此外还与史学家在选择文献、记载历史时难免受到种种限制有关。故选A。 5.对历史人物的偶像化　偶像能弥补现实的不足　现实 6.jué　chuǎn 7.A　根据第六段“没关系，没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？”“言毕，快乐地笑了两声”“他的独腿顽强地与后退的力量抗争着”“他是在跟自己较劲，与命运抗争”等句子可知，是车夫对生活的乐观和顽强给了“我”感触。“我”之所以消除了“惆怅和悲凉”，是因为车夫与命运抗争而“挣”来了坦荡而快乐的生活的事实教育了“我”，使“我”消除了自责和对车夫的怜悯及担忧。故选A。 8.A　A项，“记叙”主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。本文主要讲述了我乘坐一个独腿三轮车夫拉的车去朋友家的途中发生的事情，符合记叙的概念。且故事的开端在第一段，结局在倒数第二段，是全文主要运用的表达方式。B项，表达方式只包括“记叙”“议论”“抒情”“描写”“说明”五种。C项，“说明”是对事物、事理、人物作简明扼要的解说和阐释，多用于科学报告、字典辞书、类书方志、著作注释、文物介绍、产品说明书等。本文没有使用说明的表达方式。D项，“抒情”指表达情思，抒发情感。文中只在篇末“我不知道该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种近乎悲壮的情感”等句子运用了抒情的表达方式，不属于最主要的。故选A。 9.解析　车夫的“尊严”表现在他的行为上。他虽然是“独腿”，蹬车吃力，收入微薄。但恪尽职守、严守诺言 ，虽然“我”下车的地方不对，但仍收我3元车费，也不用“我”帮他把车推上坡，而是坚决地一个人将车蹬上去，到达目的地后仍拒收“我”额外的2元钱。 答案　①虽然“我”下车的地方不对，但仍收我3元车费。②不用“我”帮他把车推上坡，而是坚决地一个人将车蹬上去。③到达目的地后拒收“我”额外的2元钱。 10.解析　本题考查学生分析作品的描写手法的能力。画线句中“黄马甲”“头发已经花白了”“至少有50岁的年纪”是外貌描写，通过外貌，可以知道车夫的年龄比较大，头发花白还出来做人力工作，能够看出车夫生活非常艰苦，生活比较困难。由第三段“车前行着，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲”一句可知，作者奇怪的是“车在上好的马路上前行，车身却微微颠簸，不很平稳”。 答案　①外貌描写。介绍了车夫的年龄，突出车夫生活的艰辛。②奇怪的是车在上好的马路上前行，车身却微微颠簸，不很平稳。 11.解析　本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。标题《亲近自己的双腿》在文章最后一段“从来没有与自己的两条腿这般亲近过”也出现过。结合前一句“返回时，我徒步走过了那段40分钟的路程”可知，“亲近自己的双腿”是指作者用自己的双腿走路；结合后一句“从来没有觉得自己的两腿这般有力过”，车夫最后和作者说的话“没想到，嘿，我这条独腿竟然一口气蹬到底”，以及作者听完车夫的话之后的感想“这条独腿已经支撑起了人生和尊严，这就足够了”可知，“亲近自己的双腿”是指用自己的力量“挣”来坦荡而快乐的生活。 答案　用自己的双腿走路，用自己的力量“挣”来坦荡而快乐的生活。 12.D　“冕因去”中，“冕”是主语，“因去”是谓语，表意完整，与后文断开，排除B、C两项；“坐佛膝上”省略主语，“坐”是谓语，“佛膝上”是宾语，表意完整，与后文断开，排除A项。故选D。 13.A　A项，游，交往，交际。故选A。 14.C　C项，进士应为殿试及第者，会试录取者称为“贡士”。故选C。 15.D　A项，均为代词，他的。B项，均为介词，引出对象，向的意思。C项，均为所字结构。D项，介词，以，用/连词，来。故选D。 16.C　C项，“收留朋友的两个幼女”表述不当。原文是“且翠二女还生家”，把二女送回卢生老家。故选C。 17.解析　“异”，感到惊讶；“遂”，就；“