第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修三

第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 民族运动：对外反对外来侵略，争取民族独立 民主运动：对内反对专制独裁，争取政治民主 一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 1.背景： （阅读材料结合教材内容，归纳民族民族意识觉醒的背景） （1）一战前，东欧和东南欧已经有不断高涨的民族独立愿望和行动； （2）一战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地； 【学思之窗】对比两幅地图，指出第一次世界大战后，欧洲版图发生了什么变化？ ①一战摧毁了四大帝国（德意志帝国、俄罗斯帝国、奥斯曼帝国和奥匈帝国） ②诞生了一系列民族独立国家（芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克、塞—克—斯等）。 （3）一战改变了欧洲、西亚和北非的政治版图； （4）在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中, 民族自决原则在殖民地传播开来。 民族自决原则是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。 （5）一战期间俄国十月革命鼓舞了被压迫民族的解放斗争 民族自决作为政治概念最初出现在1776年的美国《独立宣言》中。 作为一个法律原则是由列宁在1916年《论社会主义革命和民族自决权》中正式提出的。 一战和十月革命后，这一原则在国际上得到广泛传播并获得一定的承认。 二战后，随着民族解放运动的高涨、殖民主义体系的瓦解，民族自决原则得到了确认。 《联合国宪章》是第一个正式规定民族自决原则的国际条约 一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 2.表现： 地区 民族民主意识的觉醒 欧洲 亚洲 中国 法属印度支那 印度 非洲 埃及 拉丁美洲 尼加拉瓜、墨西哥 四大帝国解体，一系列民族独立国家诞生，改变欧洲、西亚和北非的政治版图。 五四运动爆发；马克思主义；中国共产党成立 胡志明在法国参加共产党，从指望宗主国转为以民族解放的斗争争取国家独立。 甘地 : 非暴力不合作运动持续开展； 尼赫鲁 : 要求印度完全独立的政治目标并为之奋斗。 出现争取民族独立和推进民主的进步运动 （思考：结合史实，举例说明民族民主意识觉醒的表现） 印度支那，亦称中南半岛或中印半岛，指东南亚半岛，因位于印度——中国之间，而被近代欧洲人方便记忆而称其为印度支那。 “越南国父” 胡志明 （1890-1969) 甘地 尼赫鲁 3.影响： （1）形成20世纪第一次民族民主运动的高潮； （2）经过第一次世界大战，世界殖民体系开始解体。 【史纲下】 ①削弱了帝国主义和殖民主义的力量 ②动摇了欧洲的世界优势地位 ③促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 ④开始改变以欧洲为中心的国际格局（注意：欧洲仍是世界中心，英法实力仍超美国） ⑤改变了人们的观念：反对战争、要求和平的运动日益高涨 ①民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器 ②形成20世纪第一次民族民主运动的高潮 ③欧洲所代表的殖民主义势力遭到冲击，世界殖民体系开始解体 1.加深了帝国主义和被压迫民族的矛盾。（矛盾激化） 2.客观上促进了殖民地半殖民地的民族资本主义经济的发展。（经济发展） 3.使殖民主义列强的力量大为削弱。（宗主国衰落） 4.客观上促进了自由、民主、民族独立与民族自决思想的传播。（思想解放） 5.俄国十月革命爆发，鼓舞了被压迫民族的解放斗争（成功案例） 两次世界大战的消耗使原来作为资本主义中心区域的西欧创伤累累，实力大为削弱，在原有基础上已不可能继续主导世界体系，也无力继续维持庞大的海外殖民帝国。……各殖民地的人民，在反法西斯侵略的斗争中，极大地增强了殖民地人民的民族主义意识，这种觉醒了的民族主义在打败法西斯后自然地转化为争取民族独立的思想武器。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 1.原因： ②亚非拉地区经济的发展、民族民主意识更为广泛的传播。 ①二战削弱了帝国主义国家的实力。 思考：为什么说二战是“对殖民主义的致命打击”？世界殖民体系瓦解的原因是什么？ 二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解 ③二战是对殖民主义的致命打击。【学习聚焦P75】 二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解 2.表现： 亚 洲 非 洲 巴拿马人民经历了长期斗争终于在1999年收回巴拿马运河 拉丁美洲 3.影响： 二战后，世界殖民体系最终土崩瓦解。 【温故知新】 世界殖民体系的发展过程 初步形成 资本原始积累（重商主义）时期 （新航路开辟、早期殖民扩张） 15世纪末—18世纪 自由资本主义时期 （第一次工业革命） 18世纪末—19世纪中期 基本形成 垄断资本主义时期 （第二次工业革命） 19世纪末——20世纪初 最终形成 第一次世界大战后 开始解体 第二次世界大战后 土崩瓦解 三、第二次世界大战后新兴民族国家的文