9《猎人海力布》（课件）-统编版语文五年级上册

9 猎人海力布 1 1．会认生字，能正确理解由生字组成的词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读懂海力布为救百姓变成石头的故事，弄清故事的起因、经过和结果，归纳课文的主要内容。 3．领悟海力布热心助人、舍己为人的高尚品质，感受民间故事的一般特点及感染力。 学习目标 2 民间故事是民间文学中的重要门类之一。民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。民间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着自然的、异想天开的成分。 3 酬 珍 叮 嘱 塌 誓 酬谢 珍宝 叮嘱 嘱咐 崩塌 发誓 谎 谎话 延 迟延 悔 后悔 扶 扶着 chóu dīng  tā zhēn zhú shì huǎng yán huĭ fú 近义词 反义词 发誓—— 催促—— 酬谢—— 叮嘱—— 焦急—— 立誓 督促 感谢 嘱咐 慌张 怀疑 麻烦 词语对对碰 着急 镇定—— 相信—— 方便—— 悲痛—— 焦急—— 高兴 冷静 词语解释 传下来或传播开来。 流传： 飞禽走兽： 飞翔的禽鸟，奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。 叮嘱： 再三嘱咐。 崩塌： 崩裂而倒塌。本文指的是突然裂开后而倒塌。 震天动地： 震动了天地。形容声音或声势极大。 结构：左右 组词：倒塌 坍塌 部首：土 塌 笔画：十三 tā 土和日两字都要扁小 两个习字要紧凑、里边点小提稍长、上下排列 结构：上下 组词：心焦 焦躁不安 部首：隹 焦 笔画：十二 jiāo 隹稍窄、右边四横要紧凑 下边四点稍宽、匀称，首点为左点、其它三点为右点 易错提示： 上部是“隹”不是“住”哦！ 结构：上下 组词：誓言 发誓 部首：言 誓 笔画：十四 shì 折字要扁宽、扌的一提和斤字的横稍长 言字的上横最长、下边都要窄 易错提示： 上面是“折”不是“拆”哦！ 结构：左右 组词：懊悔 后悔 部首：忄 悔 笔画：十 huǐ “忄”左点靠下，右点靠上 母字竖折和横折钩下边都稍往左拉、末端要交叉，中间一横左右都出头 结构：左右 组词：搀扶 扶老携幼 部首：扌 扶 笔画：七 fú 扌的横短一提要长 夫字两横要靠上，竖撇贯穿两横，捺在第二横下、要舒展 甘珠尔扎布 蒙古族， 辽宁彰武人。《猎人海力布》是甘珠尔扎布整理的。 走近作者 有一块奇特的石头，传说是海力布变的，海力布是一个猎人，怎么变成了一块石头呢？  13 一个“总”字说明他的热心不是一朝一夕的，正因为如此，大家才敬爱他，也正因为平时的热心助人，才使得他在最关键的时候宁可放弃自己的生命也要救乡亲们。 主人公 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬重他。 说说课文写了海力布的哪几件事，试用简洁语言概括。 救白蛇得到宝石 救乡亲变作石头 两件事： 这两个故事是紧密联系在一起的，前一个故事埋下的伏笔，在后一个故事的发展中一步步地呈现出来。 这两个故事之间有什么联系？ 海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。 海力布的心理描写，看出他时时为别人着想的品质。 海力布什么珍宝也不要，只要龙王嘴里的宝石，是因为海力布是个猎人，如果能听懂动物的话，就能打到更多的猎物，就能把更多的猎物分给大家，对平时热心帮助别人的猎人来说，那是十分重要的。海力布这样做是为乡亲们着想，而不是为了自己。 小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！” “叮嘱”的偏旁都是口字旁，说明了什么？（“跟说话有关”意思是反复叮咛，再三嘱咐） 17 海力布平时是怎么做的？当他得到龙王的宝石后又是怎么做的？ 他热心帮助别人每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。 从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。 海力布想，珍宝倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，那太好了。 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是会相信的。现一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。 这几句话是对海力布的心理描写。他面临着这样的抉择：不说出实情，乡亲们不会搬家；说出实情，自己会变成石头。但在危急时刻，他面对乡亲们的生命安危时，做好了牺牲的准备，这是何等可贵的舍己