UNIT 1 Section Ⅱ GRAMMAR-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一英语必修第一册同步课堂高效讲义配套课件（北师大版2019）

Section Ⅱ　GRAMMAR 　 UNIT 1 LIFE CHOICES 语 法 探 究 课 时 精 练 内 容 索 引 语　法　探　究 索引 新知导学 动词不定式 教材示例 1．My mum keeps telling me to go out with my school friends instead. 2．It’s important to meet friends in person from time to time，not just on social media. 3．Actually，I do know I need to drag myself away from the online world sometimes，especially because real life can be just as interesting. 4．My aim is to do well in every subject this term. 5．To achieve all I want，I must use my time well. 我的发现 1．句1中动词不定式作____________； 2．句2中动词不定式作____________； 3．句3中动词不定式作______； 4．句4中动词不定式作______； 5．句5中动词不定式作__________。 宾语补足语 真正的主语 宾语 表语 目的状语 语法精讲 一、动词不定式的基本结构 动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to＋动词原形”，其中to不是介词，而是动词不定式的符号，称为小品词。动词不定式没有人称和数的变化，其否定形式是在to前加not。动词不定式主要有三种结构： 1．带to或不带to：(to) do sth Our teacher asks us to be grateful to our parents. 老师叫我们要感恩父母。 I saw a stranger enter our community. 我看见一个陌生人进了我们社区。 He told me not to move until he finished the drawing. 他告诉我他画完了画我再动。 2．疑问词＋动词不定式：how/when/what... to do sth No one knows for sure what to expect in the future. 没人能确切地知道将来会发生什么。 3．带逻辑主语的动词不定式：for/of sb to do sth It is wise of you to give up smoking. 你戒烟是明智的。 It’s important for us to learn a second language. 学习第二语言对我们来说是重要的。 二、动词不定式的时态和语态 时态 语态 意义特征 主动 被动 一般时 to do to be done 表示与谓语动作同时发生或在谓语动作之后发生，或者不强调动作的时间性 进行时 to be doing   表示动词不定式的动作正在进行，持续之中。可能在谓语动作发生时正在进行，也可能在谓语动作之后发生并进行 完成时 to have done to have been done 表示动词不定式动作发生在谓语动作之前 完成进行时 to have been doing   表示动词不定式的动作在谓语动作之前已经开始，到谓语动作发生时仍在继续，也可能继续下去 He decided to sell his car. 他决定把他的车卖了。 The rain seems to have stopped. 雨好像已经停了。 The boys are discovered to be hiding behind the door. 男孩子们被发现正在门后藏着呢。 Tom seems to have been reading a novel. 汤姆似乎一直在读一本小说。 It’s a great honor to have been invited to Mary’s birthday party. 被邀请参加玛丽的生日宴会是很大的荣幸。 1．当动词不定式的逻辑主语是动词不定式所表示的动作的承受者时，动词不定式一般要用被动语态。 She asked to be treated equally. 她要求被平等对待。 The room seems to have been broken into. 这屋子好像被人闯入过。 温馨提示 2．若谓语动词是表示愿望、打算、意图的动词，如hope，think，want，promise，plan，suppose，expect，m