第4课 中国历代变法和改革课件 --2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1 国家制度与社会治理

“治世不一道，便国不法古” ——《史记·商君列传》 “法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。” ——梁启超《变法通议·论不变法之害》 “改革开放中的矛盾只能用改革开放的办法来解决。” ——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》 第4课 中国历代变法和改革 改革是统治者以自上而下、和平的方式，对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性调整，以促进历史发展和社会进步的改良革新。其实质是调整生产关系以适应生产力的发展。 2 一、中国古代的重要变法和改革 战国 魏晋南北朝 宋 明 商鞅变法 孝文帝改革 王安石变法 张居正改革 探究：这些改革在什么情境下发生？怎么改的？成效如何？ 商鞅变法 孝文帝改革 王安石变法 张居正改革 时间 背景 P22 P22 P23 P23 内容 性质 影响 3 领域 措施 作用 经济 军事（选官） 政治 废井田，开阡陌 重农抑商，奖励耕织 废除世卿世禄，奖励军功 什伍连坐 行县制 承认土地私有；促进小农经济发展 调动生产积极性，稳定财政收入； 限制贵族特权，提高战斗力； 严刑峻法，强化统治 强化中央集权；有利于国家统一 内容和作用 评价： (1)积极性： ①变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。 ②商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 (2)局限性：重礼法轻教化，为二世而亡埋下隐患。 内容 前期：冯太后主持，重点是创建新制度。 均田制 国家把控制的荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，并承担一定的徭役和兵役。 三长制 废除宗主督护制，设三长，直属于州郡，负责清理户口、田亩和征役。 俸禄制 推行俸禄制和官吏考核制度；严惩贪污。 利于政府税收和征役；促进北方经济恢复发展 利于中央集权，有利于国家征收赋税和徭役 利于吏治改善 后期：孝文帝改革，重点是汉化。 迁都洛阳 易服装 改汉姓 说汉话 通婚姻 鲜卑姓 拓跋 独孤 汉姓 元 刘 评价： ①加快北方各族交融，缓和阶级矛盾 ②加速了北魏政权封建化的进程。 ③为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献 ④为隋唐统一和繁荣奠定基础 ——生活方式汉族化 ——生产方式农耕化 ——社会制度封建化 实质：少数民族政权自上而下的封建化改革 内容： 评价：变法初期取得了显著成效；一定程度上扭转了积贫积弱的现象。但因变法涉及面广、阻力大，有些措施也欠妥当而失败。 内容： 张居正（1525-1582年） 政 治 （整顿吏治） 课吏职，信赏罚、考成法 军 事 （边防新政） 内修 防备 积极操练兵马 加固长城 外示 羁縻 改善汉蒙关系， 加强互市友好 经 济 （赋税改革） 清丈田地 一条鞭法 评价：国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危机得到暂时缓解。万历初年明朝一度有了“中兴”的景象。 商鞅变法 孝文帝改革 王安石变法 张居正改革 时间 战国 北魏 北宋 明朝 背景 诸侯纷争，社会变革 民族冲突与交往 内忧外患 统治危机 内容 废两制（井、世），奖耕战，行两制（连坐、县制） 实行三制（俸、均、三）；迁都+汉化 商业贷款、兵农合一 整肃吏治，裁减开支，清丈土地，改革税制（一条鞭法） 性质 封建性质的改革 影响 富国强兵，奠定秦统一基础 促进北魏发展；加快民族交融；利于国家统一 初期有效，后被废止； 富国未强兵 暂缓危机，几乎废止 判断一场改革成败的标准是什么？ 是否推动生产力的发展 是否有利于社会进步 是否顺应历史的发展潮流 从背景可以看出各个时期实行变法时，社会都是比较动荡的，其次从其主要目的来看都是为了国家统一、民族交融。但改革内容的侧重点不一样，影响程度也不一样 鸦片战争 太平天国运动 第二次鸦片战争 洋务运动 甲午中日战争 1840 1851 1856 1860s 1894 近代中国陷入内忧外患的严重局面 半殖民地半封建化程度逐渐加深 二、中国近代的改革探索 戊戌变法（百日维新） 清末新政 时间 背景 内容 性质 影响 资本主义性质的改革 冲击了封建制度；证明资产阶级改良道路无法拯救中国；思想启蒙，促进国人觉醒， 客观上促进了中国民族资本主义的发展；未能使清政府摆脱困境，促进了革命的爆发。 合作探究：根据材料并结合所学知识，说说戊戌变法失败的原因？ 1898年 内忧外患，民族危机严重 政、经、军、文、教等领域 1901-1905-1911年 统治危机严重 废科举、兴新式学堂、派留学生、练新军、兴商务、奖实业 维新志土们大多是青年士人