期中专项复习——阅读理解（试题）统编版语文五年级上册

五年级上册语文期中专项复习——阅读理解 一、课内阅读。 （一)桂花雨（节选） 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 1.用“ ”画出表示桂花用途的句子。 2.选文中加点字“浸”的原意是 ,用在这里的好处是 。 3.阅读第二自然段中母亲所说的话，完成下面的题目。 (1)下列诗句表达的情感与母亲对桂花的情感一致的一项是( ) A.人闲桂花落 B.桂子飘香月下闻 C.冷露无声湿桂花 D.月是故乡明 (2)联系上下文，说说你对母亲的话的理解。 。 4.作者在选文结尾写自己又想起了故乡童年时代的“摇花乐”，目的是( ) A.突出桂花雨的美丽。 B.表现自己童年生活的欢乐。 C.借助桂花这一具体事物抒发自己的思乡怀旧之情。 （二）冀中的地道战（节选） 地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板覆盖着，板上扑些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方，挖几个特别坚固的洞。民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；（ ）进了活道，他们（ ）过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去，（ ）一个人拿一根木棒可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。 ………… 人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里，老百姓管这种叫吆喝叫“无线电”，地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝，牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。 1.在括号里填上恰当的关联词。 2.有一位同学根据选文画了一张“地道示意图”，请你帮他补充完整。 3.“一夫当关，万夫莫开”在选文中指 ,引用这个成语的好处是 。 4.读到“人在地道里怎么能了解地面上的情况呢”，我就知道这段话讲的是 ,所以我读得很快。我还能借助“ ”“ ”这两个关键词，把握这段话的内容。 （三）猎人海力布（节选） 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀！” 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 1.请你写出海力布听到消息后“大吃一惊”的表现。 。 2.“焦急”“急得掉下了眼泪”是对海力布 、 的描写，说明他当时想让乡亲们快点儿搬家。结