内容正文:
2022-2023学年度第一学期期中学情调研(A)
三年级语文(部编版)
注意事项:
1.本试卷共6页,满分100分,考试时间90分钟;
2.答卷前,请将姓名、班级等信息填写到相应位置。
基础乐园
1. 我会把词语写正确
清小美穿上亮的子上学。可一不小心到院子里的上,疼得她眼都了出来。
2. 请给加点字选择正确读音,用“√”画出来
(1)放假(jià jiǎ)了,妈妈终于答(dā dá)应(yīng yìng)带我去学摔(shuāi shuān)跤啦!
(2)经过几(jī jǐ)天努力,家里终于变得窗明几(jī jǐ)净、一尘不染了。
3. 给下列加点字选择正确的字义,把序号填在括号里。
闻:①听见;②听见的事情,消息;③出名,名气很大;④用鼻子嗅。
(1)妈妈每天都要看新闻。( )
(2)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。( )
(3)听说天安门很雄伟壮观,这次前去参观,果然百闻不如一见,不虚此行( )
4. 把词语补充完整,并把它们送进相应的句子中
大( )一( ) 鸦( )无( ) 秋高( )( )
绚( )多( ) 七嘴( )( ) 忐忑( )( )
(1)考试时,教室里_________________________,安静极了!
(2)小明把花盆打碎了,心里有些_________________________。
5. 读一读,连一连。
远上寒山石径斜 菊残犹有傲霜枝
荷尽已无擎雨盖 白云生处有人家
知有儿童挑促织 万古胜负在于理
一时强弱在于力 夜深篱落一灯明
6. 按要求改写句子
(1)会场周围插满了五颜六色的红旗,美极了。(修改病句)
__________________________________________
(2)同学们把教室打扫干净了。(改为“被”字句)
__________________________________________
(3)这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(不改变句意,改为陈述句)
_____________________________________
7. 根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”
(1)猜测故事结局要有依据,我们可以根据故事里的内容、生活经验和常识进行猜测。( )
(2)《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。( )
(3)“摇头晃脑、面红耳赤、眼疾手快”都是描写人物动作的。( )
(4)《卖火柴的小女孩》是童话故事,作者是丹麦的安徒生。( )
8. 课文回放
(1)《总也倒不了老屋》一文中,老屋帮助了_____________、_____________、_____________,它给我留下的印象是__________________________。
(2)俗语“__________________________,__________________________。”告诉我们团结起来力量大;“__________________________,__________________________。”告诉我们有理到哪儿都行得通,无理到哪儿都不行。
(3)我会用四字词语_____________来形容秋天是个丰收的季节;还会用四字词语_____________来描写秋天那美丽的天空。
阅读理解
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在牛肚子里旅行(节选)
①青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
②“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
③“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”
④“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
9. 选择正确的词语填空。
(1)第①③自然段中青头对红头不断地_____________(嘲笑 鼓励),表现出青头此时_____________(镇定 慌张)的心情,所以朗读时语速要_____________(快 适中)。
(2)第②自然段朗读时语气要_____________(低沉 轻快),读出红头的_____________(着急 悲哀)。
10. 从青头的动作和语言的句子中,可以感受到青头( )的品质。
A. 只为个人安危着想 B. 为了朋友不顾个人安危
11. 通过阅读,你知道牛