总复习（课件）-二年级下册数学西师大版

西师版二年级下册 总复习 2023春 知识梳理 万以内数的认识 数的组成 万以内数的读写 认识算盘 较大数的估计 万以内数的大小比较 一(1) 十(10) 百(100) 千(1000) 万(10000) 每相邻两个计数单位之间的进率是“10”。 10个一是十，10个十是百，10个一百是一千，10个一千是一万。 认识计数单位“千”“万” 每相邻两个计数单位之间的进率是“10”。 10个一百是一千，一千里面有10个一百；10个一千是一万，一万里面有10个一千。 个 十 百 千 万 认识计数单位“千”“万” 数位顺序表 个位 一 十位 百位 万位 千位 十 百 千 万 ... ... 数位 计数 单位 一、十、百、千、万都是计数单位，相邻两个计数单位间的进率是10。 万以内数的计数单位体系： 数数 右 左 5 数数时，可以一个一个地数，也可以十个十个地数，也可以一百一百地数，也可以一千一千地数。 万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。 数到几十九、几百九十九、几千九百九十九，要注意进位。 数数 6 1.读数的方法： 从最高位读起，千位上是几就读作几千，百位上是几就读作几百，十位上是几就读作几十，个位上是几就读作几;中间有1个0或连续2个0，只读1个零，末尾的0不读。 写数和读数 7 2.写数的方法： 先确定是几位数，再从最高位写起，哪一位上是几就在那一位上写几；哪一位上1个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。 写数和读数 8 梁 底珠 顶珠 上珠 下珠 框 个位 十位 百位 档 一个上珠表示5 一个下珠表示1 认识算盘 9 大小比较的方法 1.不同位数比较大小时，位数多的那个数大。 2.相同位数比较大小时，先从最高位进行比较，最高位上的数大的那个数就大，最高位相同的，就比较下一位，直到比较出大小。 大小比较 10 1.用词语描述两个数大小关系的方法： 两个数相差较小，用“多一些”“少一些”描述；两个数相差较大，用“多得多”“少的多”描述。 较大数的估计 12 2.较大数的估计方法： 由局部推测整体。先从总数量中抽取部分数量数一数，找到标准，然后估计出一份是多少，再看要估计的数有几个这样的份数，从而估算出总数量。 较大数的估计 13 三位数的加减法 三位数的加法 口算加减法 三位数的加减法 整十整百数加减法 三位数的减法 几百加几十，几百几十减几十、几百 三位数不进位加 三位数进位加 加减法验算 探索规律 问题解决 三位数不退位减 三位数退位减 加减法简单估算 知识梳理 知识回顾 1.整十数的加减法是十位上的数相加减，再在末尾添上1个“0”。同理整百数的加减法是百位上的数相加减，再在末尾添上2个“0”。 80 + 50 = 130（个） 800 - 500 = 300（个） 整十、整百数的加减法 2.几百加几十就等于几百几十。几百几十减几十等于几百，几百几十减几百等于几十。 15 1.估算三位数加法时，可以把加数估成于原数接近的整百数（几百几十数）计算。 2.估算三位数减法时，先把被减数、减数分别看成与之接近的整百数（几百几十数）再计算。 3.在估算所需物品的钱数时要做的估大不估小。 295 298 接近 300 接近 300 + = 600 加减法的简单估算 16 笔算加法 相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满10，就向前一位进1，计算前一位时，要记得加上进位的“1”。 三位数的加减法 17 笔算减法 相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位“退1作10” ，计算前一位时要记得减去退位的“1”。 三位数的加减法 18 加法的验算方法 （1）交换加数的位置，再加一遍； （2）用和减去其中的一个加数看结果是否等于 另一个加数。 和-加数=另一个加数 加减法验算 19 减法的验算方法 （1）用算得的结果加减数，看结果是否等于总数。 （2）用总数减差看结果是否等于减数。 差+减数=被减数 被减数-差=减数 加减法验算 20 探索规律 1. 三位数加减法 探索规律 事物的简单变化规律 数字的简单变化规律 每次增加或减少相同的数 前两个数的和等于第三个数。 两两种或几种不同的图形或物体重复出现 问题解决 总量依次减去用去的数量。 总量减去所有用去的数量的和。 用减法 求比一个数少多少的数是多少。 用加法 求比一个数多多少的数是多少。 1. 三位数的加减法 竖式计算有余数的除法 有余数的除法 有余数的除法 在平均分物时，有时候能够正好分完，有时候还有剩余。有剩余的平均分用除法算式表示，就是有余数的除法。 6÷2 = 3(盘) 7÷2 = 3(盘)……