5.2 预防犯罪 教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

课题 第五课 做守法的公民 5.2 预防犯罪 课型 新授课 授课时间 2023.10.31 课时安排 1 教学目标 1.了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。 2.能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然。 3.树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。 教学重点 犯罪的基本特征 教学难点 青少年如何加强自我防范 学情分析 中学生的法治观念现状是本课的学情基础。一方面，处于青春期的中学生心理和生理发育尚不成熟，情绪波动较大，做事容易冲动，自律性较差，不能很好的约束自己。另一方面，中学生缺乏对法律的正确认识，是非界限模糊，价值观念扭曲，部分中学生甚至错误的认为有了未成年人保护法，自己就可以为所欲为，无需承担相应的法律责任。如果不及时接受必要的法治教育，中学生极易出现违法犯罪的行为。 教法 讲授法、案例分析法 学法 自主学习法、小组讨论法 教具学具 多媒体设备和教学PPT 教学过程 教学过程 （一）导入新课 播放视频，引入课题。 （2） 讲授新课 问题一：什么是刑法？ 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 问题二：什么是犯罪？它有哪些特征？ 犯罪及其特征： 犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 问题三：什么是刑罚？它有哪些种类？ 刑罚的含义和种类： 刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 问题四：青少年如何加强自我防范，预防犯罪？ （1）我们要认清犯罪的危害，远离犯罪。 （2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 （3）生活在法治社会里，我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 （4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 课堂小结 小组讨论总结： 通过对本节课的学习，我学到了 作业布置 完成“课堂精练”对应课时的选择题部分。 板书设计 5.2 预防犯罪 1.刑法的含义 2.犯罪的含义及特征 3.刑罚的含义及种类 4.预防犯罪的要求 课后反思 学科网（北京）股份有限公司 $$