8《*灯光》（课件）-统编版语文六年级上册

8 灯 光 王愿坚 6年级语文上册 美丽的灯光将夜空照亮 2 3 灯光在我们看来是很平常的事物了，但是本文作者王愿坚却对灯光有着特殊的感受，因为在他的经历中，曾发生过一个感人的故事。今天，我们就一同走进这个故事。 新课导入 王愿坚(1929-1991)，山东诸城人。1944年到抗日根据地参加革命工作，1945年参加八路军。解放战争期间，在华东野战军第三纵队的报社任编辑和记者。 其主要作品有短篇小说《党费》《粮食的故事》《七根火柴》等，以及电影文学剧本《闪闪的红星》(与陆柱国合写)。 jūn 千钧一发 niǔ 电 钮 cuǐ càn 璀 璨 hǎo 郝 chōng jǐng 憧 憬 xū xū 黑魆魆 jiān 围 歼 wǎn 皖 我爱学字词 多音字 班长说：“如果你把这个爆炸（ ）装置成功地拆除了，任务完成后，我请你吃炸（ ）糕。” 炸 zhà（爆炸）（炸药）（炸裂） zhá（油炸）（炸糕） zhá zhà 星期天，我和小红都计划（ ）好了，去北海公园划（ ）船。 划 huá（划过）（划船）（划算） huà（计划）（划分）（出谋划策） huá huà 豫皖苏平原是河南省、安徽省、江苏省接壤的大片土地，是华北平原的南半部，位于黄河以南，淮河流域，地势低平，多为褐色土，是我国棉花、花生等经济作物的重要产地。 课文大意 在解放战争时期，一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光看一幅孩子在电灯下读书的插图，陷入了无限的憧憬中；战斗打响之后，后续部队与突击连失去了联系，郝副营长点燃那本书，用火光照亮了后续部队前进的道路；战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。 回忆的往事，即郝副营长关于灯光的事。 作者面对天安门前璀璨的灯光，又缅怀起这位先烈。 由天安门广场的灯光勾起作者对灯光往事的回忆。 理清课文记叙顺序： 第一段:(1-2) （倒叙） 理清课文的叙述顺序,哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？ 本文采用倒叙的记叙方法。全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。即第一、二自然段和最后自然段写的是现在，其余写的都是往事。 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！” 抒发了作者为祖国的建设突飞猛进而骄傲,心头感到光明，感到温暖。 温暖 郝副营长生前也曾经这样赞叹过。 破旧的书上插图里的灯光 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 根据这幅图的内容和当时的实际情况，想一想，郝副营长在沉思些什么呢？ “多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？” 郝副营长看了书上的插图后，对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。 写出了郝副营长的美好愿望：希望下一代能够过上幸福、安宁、美好的生活。 1.“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？” 2.他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！” 心中充满了对未来美好生活的向往与憧憬。憧憬着以后孩子们能在明亮的电灯下学习，人们能够过上幸福安定的生活…… 　　　　　　 在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。 郝副营长的愿望实现了吗?你知道这个愿望是怎么实现的?请找出文中相关的句子，探究交流。 愿望实现了。幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的。 课文小结 　　郝副营长为了心目中美好而神圣的憧憬，不惜献出了年轻而又宝贵的生命，却没来得及看到他一直深情憧憬的灯光，这是多么令人遗憾啊！可他为革命胜利，不惜壮烈牺牲而又感到毫无遗憾，表现了他舍生忘死的革命精神。 灯光 幸福生活 来之不易 引起回忆 回忆往事 怀念战友 看到：千万盏灯 看书憧憬 回忆：多好啊 烧书引路 壮烈牺牲 结构梳理 随堂检测 虽然……但是…… 因为……所以…… 不但……而且…… (1)郝副营长( )只有二十二岁，( )有着丰富的战斗经验。 (2)胜利后，我们( )能用上电灯，( )能用上各种现代化家 用电器。 (3)后续部队( )在黑暗里找不到突破口，( )和突击连失去 了联系。 选择恰当的关联词语填空。 虽然 但是 不但