精品解析：2022-2023学年山西省临汾市翼城县英才小学统编版五年级上册期中考试语文试卷

2022年秋五年级语文学业表现进阶成果展 学校：________ 班级：________ 姓名：________ 学号：________ （说明：总分100分，90分钟完卷。若习作置前为单元习作，50分钟完卷） 第一部分 积累与运用 1. 加标点，再规范抄写，写出楷书或行书体味道。 （ ）猎人海力布（ ）牛郎织女（ ）都是耳熟能详的民间故事（ ） __________________________ 2. 下列词语中加点的字读音都正确的一项是（ ） A. 牛虻máng 依偎wēi 酬chóu劳 B. 牺xī牲 稀罕han 拘jū束 C. 好歹dái 打瞌kē睡 拗ào不过 D. 发誓shì 谎huǎng话 勤恳kě 3. 根据语境，自选五个词语写在田字格里。（出格和涂改不得分）。 老师经常我们，遇事不要，要处置，才能避免的事情发生。 4. 查字典学生字，再给汉字换个部首组成新字，并组词。 “嫂”，音序法先查（ ），再查（ ）。部首是（ ），第7画叫（ ）。给它组个表示“哥哥的妻子”的词（ ），组个表示“年岁较大的已婚妇女”的词（ ）。搜：（ ）嗖：（ ）艘：（ ）瘦：（ ） 5. 先将下列四字词补充完整，再选择番号填空。 （1）A．乌云________布B．________天动地C．成家立________ D相________为命E．狂风怒________F．眉开________笑 （2）词C与（ ）构词同，词（ ）描写神态，词（ ）含拟人，词（ ）与“大难来时各自飞”意思相反。 （3）仲夏，天空忽然（ ），一声炸雷（ ），一阵（ ），接着倾盆大雨，转眼雨过天晴，大家（ ） 6. 下列民间故事搭配不正确的一项是（ ） A. 中国——《牛郎织女》——牛郎 B. 法国——《列那狐的故事》——列那狐 C. 丹麦——《田螺姑娘》——田螺 D. 中国——《火把英雄扎卡》——扎卡 7. 默诵书上相关语句，照原文填空。 民间故事，（ ）的经典，（ ）的结晶。从前有座山，山里有座庙…… 8. 先补字，再分类连线： 前怕狼后怕虎 直言不（ ） 打开天窗说亮话 孤（ ）难鸣 鼻子都气歪了 畏手畏（ ） 一个巴掌拍不响 气急（ ）坏 家家乞巧望秋月 《孟姜女》 更待西湖彻底干 《梁山伯与祝英台》 哭倒长城百里长 《白蛇传》 一双蝴蝶又飞来 《牛郎织女》 第二部分 梳理与探究 9. 新句子的学习交流。 （1）句型比较。用横线划出上下两个句子不同之处。 ①牛郎照看那头牛挺周到。牛跟他亲密，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？ ②牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？ （2）梳理探究。提取句①核心信息，知道主要写________________。句②添加的那些词语后，表达更加________。朗读句②时，用说话的语调，还可以加上________。 （3）句型运用。在“老师最关心我。”语境中，我会选择句子（① ②）的样式，这样表达：_____________________________ 10. 词句段运用。 （1）探究发现。读例句，发现写作秘方（自选符号勾画出来，或批注在句末）。 ①海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。 ②牛郎哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，好像明白他的意思。 （2）想象画面。画面：我双手捧起布娃娃…… （3）用你发现的写作秘方，把你想象场景的画面写出来（句或段）。 第三部分 阅读与鉴赏 阅读 策略发现 海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！” 11. 欢：我发现文中有个“________”字，点明海力布此时的心情。 12. 艺：嗯，我还从“________”、“________”这两个关键词也感受到了海力布非常的着急。你们看，为了让乡亲们赶快搬走，他竟然用________来保证。 13. 强：我从句子中的两个________号，也可以感受到海力布的内心，因此，我们读这句话的时候，语速应该________，读出________的语气。 14. 琪：通过海力布的语言，我感受到他真是一个________的人。 15. 策略整理。